فاعلية بيئة تعليمية قائمة على التلعيب في تنمية مهارات إنتاج البرمجيات التعليمية والتعلم العميق لدى الطالبات المعلمات بجامعة الأقصى
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Educational Environment Based on Gamification on Developing the Skills of Producing Educational Software and Deep Learning among Pre-Service Students at Al-Aqsa University |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | ناجي، انتصار محمود محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عسقول، محمد عبدالفتاح عبدالوهاب (مشرف) , عقل، مجدي سعيد سليمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 364 |
| رقم MD: | 1357904 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
908
| LEADER | 01964nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1557668 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 492620 |a ناجي، انتصار محمود محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية بيئة تعليمية قائمة على التلعيب في تنمية مهارات إنتاج البرمجيات التعليمية والتعلم العميق لدى الطالبات المعلمات بجامعة الأقصى | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Educational Environment Based on Gamification on Developing the Skills of Producing Educational Software and Deep Learning among Pre-Service Students at Al-Aqsa University | ||
| 260 | |a غزة |c 2022 |m 1443 | ||
| 300 | |a 1 - 364 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الإسلامية (غزة) |f كلية التربية |g فلسطين |o 1991 | ||
| 653 | |a بيئة التعلم |a استراتيجية التلعيب |a البرمجيات التعليمية |a التعلم العميق |a جامعة الأقصى | ||
| 700 | |a عسقول، محمد عبدالفتاح عبدالوهاب |g Asqwool, Mohamed Abedelfatah |e مشرف |9 274642 | ||
| 700 | |a عقل، مجدي سعيد سليمان |g Aqel, Magdy Said |e مشرف |9 406469 | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1991-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1991-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1991-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1991-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1991-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1991-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1991-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1991-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1991-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1991-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1991-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1357904 |d 1357904 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية بيئة تعليمية قائمة على التلعيب في تنمية مهارات إنتاج البرمجيات التعليمية لدى الطالبات المعلمات في جامعة الأقصى
بواسطة: ناجي، انتصار محمود محمد منشور: (2022) -
فاعلية توظيف تطبيقات الحوسبة السحابية القائمة على مدخل التكامل المعرفي STEM في تنمية المهارات الحياتية المرتبطة بتعلم الرياضيات لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: محمد، رشا هاشم عبدالحميد منشور: (2019) -
تطوير بيئة تعلم افتراضية ثلاثية الأبعاد قائمة على نمطي الإبحار" حر-مقيد" في تنمية مهارات إنتاج النماذج الأولية للمشروعات البحثية لدى طلاب المراكز الاستكشافية بالدقهلية
بواسطة: إسماعيل، منى حسني عبداللطيف منشور: (2023) -
فاعلية برنامج قائم على منحى TPACK البيداغوجي لتنمية مهارات التفكير في التكنولوجيا لدى طالبات جامعة الأقصى بغزة
بواسطة: ناجي، انتصار محمود محمد منشور: (2016) -
فاعلية مدونة تعليمية لمساق تقنيات التدريس في تنمية التحصيل المعرفي وأسلوب التعلم العميق ودرجة قبول المدونة لدى طالبات جامعة الأقصى
بواسطة: عياد، فؤاد إسماعيل سلمان منشور: (2015)
