ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مهارات لغة الجسد وعلاقتها بالأ...>الوصف

مهارات لغة الجسد وعلاقتها بالأداء المهني لدى المرشدين التربويين في محافظات الضفة الغربية

العنوان بلغة أخرى: Body Language Skills and their Relationship to Professional Performance among Educational Counselors in the West Bank Governorates
المصدر: مجلة جامعة الخليل للبحوث - العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الخليل
المؤلف الرئيسي: الطريفي، ميساء أحمد علان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Tarifi, Maysaa Ahmad Allan
مؤلفين آخرين: أبو بكر، إياد فايز (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج17, ع2
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 125 - 152
ISSN: 2074-4773
رقم MD: 1358346
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الإرشاد التربوي | لغة الجسد | الأداء المهني | المرشدون التربويون | فلسطين
كلمات المؤلف المفتاحية:
لغة الجسد | الأداء المهني | المرشدون التربويون | Body Language | Professional Performance | Educational Counselors
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة الكشف عن العلاقة بين استخدام مهارات لغة الجسد في الأداء المهني لدى المرشدين التربويين في محافظات الضفة الغربية (فلسطين)، حيث تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وتكونت عينة الدراسة من (190) مرشدا ومرشدة في مدارس مديريات التربية والتعليم في الضفة الغربية، خلال العام الدراسي (2019/ 2020)، واختيروا بطريقة العينة المتيسرة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير أداتي الدراسة، وتوصلت النتائج إلى وجود علاقة طردية موجبة بين مهارات لغة الجسد والأداء المهني لدى العينة التي بلغت قيمتها (0.480)، أي كل ما ازدادت درجة مهارات لغة الجسد ازداد مستوى الأداء المهني والعكس صحيح، وأظهرت الدراسة أن نتائج مستويي استخدام لغة الجسد والأداء المهني جاءا مرتفعين، وبينت النتائج وجود قدرة تنبؤية لأبعاد مهارات لغة الجسد في مستوى الأداء المهني بنسبة (31.6).

This study aimed to explore the relationship between the use of body language skills in the professional performance of educational counsellors in the governorates of the West Bank (Palestine). The correlational descriptive approach was used, and the sample of the study consisted of (190) educational counsellors (males and females) in the schools of the educational directorates in the West Bank. The study was carried out during the scholastic year (2019/2020), the sample was chosen by the simplified sampling method. To achieve the study objectives, the two study tools were developed, and the results showed that there was a positive correlation between the body language skills and the professional performance in the sample whose value reached (0.480), That is, when the degree of the body language skills increased, the level of the professional performance also increased, and vice-versa. The study showed that the results of the two levels of body language use and professional performance use were high. The results showed that there was a prediction for the dimensions of the body language skills in the level of professional performance by (31.6).
ISSN: 2074-4773

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.