أثر برنامج الإشراف الإرشادي على التطور المهني لأداء المرشدين التربويين في محافظتي بيت لحم وأريحا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of the Professional Supervision Program on the Development Professional Performance of the Educational Counselors in Bethlehem and Jericho Governorates |
|---|---|
| المصدر: | مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي |
| الناشر: | اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة |
| المؤلف الرئيسي: | شحادة، عامر صابر شحاده (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shehadeh, Amer Saber Shehadeh |
| مؤلفين آخرين: | عواد، معاوية يحيى (م. مشارك) , دبوس، محمد طالب (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج39, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الشهر: | مايو / رمضان |
| الصفحات: | 149 - 161 |
| DOI: |
10.36024/1248-039-001-010 |
| ISSN: |
6549-1680 |
| رقم MD: | 967122 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإشراف الإرشادي | المشرف المهني | الإرشاد التربوي | المرشد التربوي | الأداء المهني | Educational Counselor | Educational Counseling | Professional Supervisor | Professional Supervision | Professional Performance
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
154
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف إلى تأثير دور المشرف المهني على تطور أداء المرشد التربوي من وجهة نظر المرشدين التربويين أنفسهم، وتكونت عينة الدراسة من (36) مرشد/ة كعينة تجريبية من أصل (72) مرشد/ة تربوي يعملون في محافظة بيت لحم يخضعون لعملية الإشراف المهني، فيما تكونت العينة الضابطة من جميع مرشدي محافظة أريحا وهم (24) مرشد/ة ممن لم يخضعوا للإشراف المهني مطلقا. واستخدم الباحثون استبانة دراسية بنيت وصممت خصيصا لأغراض الدراسة الحالية. لم تظهر الدراسة أي فروق دالة إحصائيا في تطور أداء المرشد التربوي يعود لمتغير وجود مشرف مهني، والفرق الدال إحصائيا جاء لصالح العينة الضابطة في محور الزيارات الميدانية، كما لم تظهر الدراسة فروق دالة إحصائيا في تطور أداء المرشد/ة التربوي في المجموعة التجريبية يعود لمتغيرات جنس المرشد أو جنس المشرف أو سنوات خدمة المرشد. وبناء على نتائج هذه الدراسة فان الباحثين يوصون بعمل دراسة ميدانية أوسع واشمل بحيث تشمل جميع محافظات الوطن وإدخال مهارات إشرافيه أوسع وأكثر خصوصية يستخدمها المشرف الإرشادي، كما ويوصي الباحثون أصحاب القرار بوزارة التربية والتعليم العالي بعمل استراتيجية لتطوير أداء المشرف المهني إداريا ووظيفيا وماليا واعتماد مسمى مشرف مهني في هيكلية الوزارة لما له من أثر إيجابي. The present study aimed to identify the impact of the role of the professional supervisor on the development performance of the educational counselor from the point of view of the educational counselors themselves. The sample of the study is composed of (36) counselors as a pilot sample out of (72) educational counselors who are working in Bethlehem governorate. The control sample is consisted of all Jericho educational counselors, represented by (24) counselors, and not have been subjected to professional supervision at all. The researchers used a questionnaire built and designed specifically for the current study. The study did not show any statistically significant differences in the development performance of the educational counselors due to the variable of the presence of professional supervisor. The statistically significant difference came in favor of the control group in the aspect of the field visits. Moreover, the study did not show any statistically significant differences in the development of the educational counselors in the experimental group due to gender variables of supervisor or gender of counselors or according to the years of the counselor's employment. Based on this study, the researcher recommended more comprehensive field study includes all the governorates of the country and more specific supervisory skills used by the supervisors. The researchers emphasize on the role of decision makers in the Ministry of Education and high education to work on a challenged strategy, to develop the performance of the professional supervisors administratively, functionally, and financially, and to adopt it as a persistent professional supervision strategy in the structure of the Ministry due to its positive impact. |
|---|---|
| ISSN: |
6549-1680 |
عناصر مشابهة
-
الواقع التدريبي والتدريب المأمول على الاحتياجات التدريبية للمشرفين التربويين في فلسطين من وجهتي نظرهم ونظر رؤساهم : دراسة مقارنة
بواسطة: الجنيدي، نفوز نوران منشور: (1999) -
مستوى الرضا الوظيفي لدى المرشدين التربويين في محافظتي جنين وقلقيلية
بواسطة: علاونة، معزوز جابر جميل منشور: (2005) -
توقعات المرشدين التربويين لدور المعلم في العمل الإرشادي في محافظة بيت لحم
بواسطة: مصلح، معتصم محمد عزيز نمر منشور: (2011) -
فاعلية برنامج إشراف إرشادي جمعي قائم على النموذج التطوري التكاملي في تحسين مستوى النمو الشخصي والمهني والكفاءة الذاتية المدركة لدى المرشدين التربويين في طولكرم
بواسطة: مشرف، عبدالرحمن إبراهيم عبدالرحمن منشور: (2019) -
دور الإشراف التربوي في تعزيز دافعية طالبات الاقتصاد المنزلي نحو التعليم المهني من وجهة نظر المشرفين التربويين في محافظتي عجلون وجرش
بواسطة: القضاة، ميثال عبدالحافظ سليم منشور: (2022)
