| LEADER |
04090nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2112355 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 416391
|a مطاطلة، موسى
|e مؤلف
|q Matatlah, Mousa
|
| 245 |
|
|
|a متطلبات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة باجي مختار عنابة - مخبر تحليل العمل والدراسات الأرغونومية
|c 2020
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 75 - 90
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a في مقالنا هذا سنحاول معرفة اهم متطلبات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي، والتي تعد من أهم الأساليب الحديثة التي استحوذت على اهتمامات العديد من الباحثين والمفكرين حيث تعتبر من أبرز المفاهيم الإدارية حداثة وعصرية. وقد سعت المؤسسات العامة والخاصة إلى تطبيق هذا المفهوم لتحقيق الجودة والتميز وكنتيجة حتمية لظروف التغير السريع التي تمرها كافة القطاعات برزت الأصوات المنادية بالجودة التعليمية وفعاليتها نتيجة لما تعانيه المؤسسات التربوية بصفة عامة ومؤسسات التعليم العالي بصفة خاصة من مشكلات تحديات وتهديدات نشأت عن المتغيرات التي أحدثت تغيرات في العالم اليوم، وباعتبار مؤسسات التعليم العالي إحدى الركائز الأساسية في تحقيق البناء السليم للمجتمع والنهوض بتمنيه فقد لجأت إلى اعتماد أنظمة الجودة من خلال تطبيق برامج التغيير والتحديث على المستوين التعليمي والإداري من اجل تحسين جودة مخرجاتها وتحقيق الارتقاء التعليمي.
|d La gestion de la qualité totale est considérée comme l'une des méthodes modernes les plus importantes qui ont captivé les intérêts de nombreux chercheurs et penseurs, car c'est l'un des concepts de gestion modernes et contemporains les plus importants. Les institutions publiques et privées ont cherché à appliquer ce concept pour parvenir à la qualité et à la distinction, et comme résultat inévitable de l'évolution rapide des conditions dans tous les secteurs, des voix appelant à la qualité et à l'efficacité de l'éducation sont apparues à la suite des problèmes rencontrés par les établissements d'enseignement en général et les établissements d'enseignement supérieur en particulier des défis et menaces résultant des changements. dans le monde aujourd'hui, et considérant les établissements d'enseignement supérieur comme l'un des principaux piliers pour parvenir à la bonne construction de la société et à l'avancement de son souhait, il a recouru à l'adoption de systèmes de qualité en appliquant des programmes de changement et de modernisation aux niveaux éducatif et Administratif afin d'améliorer la qualité de ses résultats et de réaliser des progrès éducatifs.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a إدارة الجودة الشاملة
|a الارتقاء التعليمي
|a العملية التعليمية
|
| 692 |
|
|
|a إدارة الجودة الشاملة
|a مؤسسات التعليم العالي
|a الجودة والتميز
|a تحديث المستوى التعليمي والاداري
|a الارتقاء التعليمي
|
| 700 |
|
|
|9 705578
|a عبدالنوري، زينب
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 005
|e EL Takamol Journal
|f Mağallaẗ al-takāmul
|l 010
|m ع10
|o 2453
|s مجلة التكامل
|v 000
|x 2588-168X
|
| 856 |
|
|
|u 2453-000-010-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1358918
|d 1358918
|
