ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير الانترنت على البحث العلمي: دراسة حالة على طلاب وطالبات الماجستير بكلية الاقتصاد والإدارة في جامعة الملك عبدالعزيز

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Internet on Research: A Case Study on Master Students at Economics & Administration College in King Abdul-Aziz University
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والإجتماعية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: العمودي، هند أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alamoudi, Hind Ahmed
مؤلفين آخرين: عبيد، راوية رضا (م. مشارك) , الرحيلي، غيداء سلطان (م. مشارك) , أبو رزيزة، لجين أسعد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 40 - 68
ISSN: 2522-3380
رقم MD: 1359151
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الانترنت | البحث العلمي | كلية الاقتصاد والإدارة | برامج الماجستير | Internet | Scientific Research | Faculty of Economics and Administration | Master's Programs
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

55

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر استخدام الإنترنت أثناء إجراء البحوث العلمية. وبالفعل تستعرض هذه الدراسة آراء عينة من طلاب وطالبات الماجستير العام في كلية الاقتصاد والإدارة بجامعة الملك عبد العزيز لعام 2020. وتعتمد هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي الذي يتناسب مع طبيعة الدراسة. تم الوصول إلى عينة البحث المستهدفة باستخدام أسلوب العينة غير الاحتمالية (العينة الميسرة). وتكونت عينة الدراسة من (35) طالب وطالبة من أصل (350)، أي تمثل عينة الدراسة نسبة 10% من مجتمع الدراسة. وفي ضوء تحليل النتائج توصلت الباحثات إلى عدة نتائج، ومن أهمها: -يتفق معظم أفراد العينة على الأثر الإيجابي لاستخدام الإنترنت أثناء إجراء البحوث العلمية. وبالفعل هناك مزايا عديدة لاستخدام الإنترنت أثناء إجراء البحوث العلمية منها سهولة وسرعة الحصول على المعلومات وقلة تكلفة الحصول عليها. من ناحية أخرى، هناك بعض العوائق التي تحول دون استخدام الإنترنت أثناء إجراء البحوث العلمية، وهي: صعوبة التأكد من مصداقية المعلومات المتوفرة على الإنترنت، وإمكانية حذف مصادر المعلومات من الإنترنت. في ضوء هذه النتائج تتفق الباحثات على أهمية عقد دورات تدريبية لطلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز حول كيفية الاستفادة من الإنترنت في مجال البحث العلمي. كما يجب على الباحثين التأكد من مصداقية المعلومة على الإنترنت؛ لأنه من الممكن لأي شخص أن يرفع المعلومات على شبكة الإنترنت فمن المحتمل وجود معلومات غير صحيحة.

This study aims to identify the impact of using the Internet while holding scientific researches. Indeed, this study surveys the opinions of a sample of male and female master's students in the College of Economics and Administration at King Abdul Aziz University for the year 2020. This study relies on the descriptive analytical method, which is appropriate to the nature of such researches. The research sample was selected using the non-probability sampling method (soft sampling), The study sample consisted of (35) male and female students out of (350), meaning that the study sample represented 10% of the study population. In light of the results analysis, the researchers find several results, and the most important results are: Most of the sample members agree on the positive effect of using the Internet while holding scientific researches. Indeed, there are many advantages to using the Internet while holding scientific researches which include, the ease and speed of obtaining the information, and the low cost of obtaining that information. On the other hand, there are some obstacles to using the Internet while holding scientific researches which are: the difficulty of ascertaining that the information available on the Internet is credible, and the possibility of deleting the information sources from the internet. In light of these results, the researchers agree on the importance of holding training courses for graduates of King Abdul Aziz University on how to benefit from the Internet in the field of scientific research. Also, the researcher must ensure the credibility of the information on the Internet; Because it is possible for anyone to upload information on the Internet, it is possible that there is incorrect information.

ISSN: 2522-3380