ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج إرشادي لتنمية وعي الشباب الجامعي بريادة الأعمال الرقمية

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: أبو صبري، حنان محمد السيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الصفتي، وفاء صالح مصطفى (م. مشارك) , عبدالقادر، فاطمة مجدي محمدي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع255
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 361 - 387
رقم MD: 1359445
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

195

حفظ في:
LEADER 03340nam a22002297a 4500
001 2112733
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a أبو صبري، حنان محمد السيد  |e مؤلف  |9 550336 
245 |a فاعلية برنامج إرشادي لتنمية وعي الشباب الجامعي بريادة الأعمال الرقمية 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة  |c 2023  |g يناير 
300 |a 361 - 387 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن فاعلية برنامج إرشادي لتنمية وعي الشباب الجامعي بريادة الأعمال الرقمية. تناول البحث إطارا مفاهيميا اشتمل على فاعلية، برنامج إرشادي، برنامج إرشادي لتنمية الوعي بريادة الأعمال الرقمية، تنمية، الوعي، الشباب الجامعي، ريادة الأعمال (الرقمية). استخدم البحث كلا المنهجين الوصفي والتجريبي. تمثلت أدوات البحث في استمارة البيانات العامة للشباب الجامعي، مقياس وعي الشباب الجامعي بريادة الأعمال الرقمية، البرنامج الإرشادي المعد للوعي بريادة الأعمال الرقمية للشباب الجامعي. طبقت الأدوات على عينة قوامها (300) طالب وطالبة من كليات نظرية وعملية مختلفة، في مراحل جامعية مختلفة ذات برامج حكومية، تم اختيار منهم عينة قوامها (75) شاب يمثلون الربيع الأدنى في مستوى الوعي بريادة الأعمال الرقمية يطبق عليهم البرنامج الإرشادي المعد. أسفرت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطات درجات عينة الدراسة التجريبية في الوعي بريادة الأعمال الرقمية قبل وبعد تطبيق البرنامج الإرشادي المعد لصالح القياس البعدي. اختتم البحث بتوصية مفادها ضرورة العمل على عقد البرامج التدريبية والندوات وورش العمل داخل الجامعة وضمن الكليات للتوعية المستمرة بثقافة ريادة الأعمال الرقمية، وسمات ومهارات ومميزات العمل الريادي الرقمي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a التنمية البشرية  |a ريادة الأعمال  |a ريادة الأعمال الرقمية  |a اقتصاد المعرفة  |a الشباب 
700 |9 133211  |a الصفتي، وفاء صالح مصطفى  |e م. مشارك  |q Alsafti, Wafa Saleh Mustafa 
700 |9 720851  |a عبدالقادر، فاطمة مجدي محمدي  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |l 255  |m ع255  |o 0096  |s مجلة القراءة والمعرفة  |t Journal of Reading and knowledge  |v 000 
856 |u 0096-000-255-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1359445  |d 1359445