ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القيم الجمالية المتضمنة في الن...>الوصف

القيم الجمالية المتضمنة في النصوص المسموعة لنشاط التعبير الشفهي: تحليل محتوى النصوص المسموعة للسنة الخامسة ابتدائي

العنوان بلغة أخرى: Aesthetic Values Embedded in the Audio Texts of the Activity of Oral Expression - Content Analysis of Audio Texts for the Fifth Year of Primary School Content Analysis of Audio Texts for the Fifth Year of Primary School
المصدر: مجلة آفاق علمية
الناشر: المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست
المؤلف الرئيسي: أبانو، سهام (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أولاد حيمودة، جمعة العابد (م. مشارك), أولاد هدار، زينب (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج15, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: فبراير
الصفحات: 160 - 178
DOI: 10.35554/1697-015-001-008
ISSN: 1112-9336
رقم MD: 1359487
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأساليب التدريسية | السرد القصصي | اللغة العربية | النظرية الجمالية | المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيم الجمالية | النصوص المسموعة | التعبير الشفهي | Aesthetic Values | Audio Texts | Oral Expression
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى إبراز القيم الجمالية المتضمنة في النصوص المسموعة لنشاط التعبير الشفهي مستوى السنة الخامسة ابتدائي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدم المنهج الوصفي التحليلي، باعتماد بطاقة تحليل المحتوى من إعداد الباحثة، تم تطبيقها على النصوص المسموعة للسنة الخامسة ابتدائي. حيث توصلت الدراسة إلى: أن النصوص المسموعة تتمتع بقيم جمالية: جمال اللغة العربية وجمال البيئة وجمال الجسم وعدم توفرها على القيم الجمالية المتعلقة بالمدرسة.

The study aimed to highlight the aesthetic values included in the audio texts of the oral expression activity for the fifth primary year level. To achieve the objectives of the study, the descriptive analytical method was used, by adopting a content analysis card. After the analysis, the study concluded: that the audio texts enjoy the aesthetic values related to the beauty of the Arabic language, the beauty of the environment and the beauty of the body, while the aesthetic values related to the aesthetic of the school are absent
ISSN: 1112-9336

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.