ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>أثر استراتيجية قراءة الصورة في...>الوصف

أثر استراتيجية قراءة الصورة في التعبير الشفهي عند طالبات المرحلة المتوسطة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of the Picture Reading Strategy on the Oral Expression of Middle School Students
المصدر: مجلة العلوم الانسانية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: علوان، رغد سلمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: صاحب، فاطمة تركي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج30, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: حزيران
الصفحات: 1 - 18
DOI: 10.33855/0905-030-002-038
ISSN: 1992-2876
رقم MD: 1396031
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الاستراتيجيات التدريسية | اللغة العربية | التعبير الشفهي | طلبة المرحلة المتوسطة
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية قراءة الصورة | التعبير الشفهي | Picture Reading Strategy | Oral Expression
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى معرفة أثر استراتيجية قراءة الصورة في التعبير الشفهي عند طالبات الصف الثاني متوسط إذ اتبعت الباحثة المنهج التجريبي واختارت بشكل عشوائي متوسطة القوارير للبنات في مركز محافظة بابل لتطبيق التجربة وتكونت عينة البحث من (۳۱) طالبة للمجموعة التجريبية و (۳۰) للمجموعة الضابطة واعدت الباحثة أداة البحث وهي بطاقة الملاحظة لمهارات التعبير الشفهي إذ اشتملت البطاقة على (۳۰) فقرة واشتملت على معايير تصحيح (أداء صحيح، أداء متوسط، أداء ضعيف) إذ توصلت الباحثة إلى وجود أثر الاستراتيجية قراءة الصورة عند طالبات الصف الثاني متوسط وهذا الأثر ظهر في نتائج تطبيق بطاقة الملاحظة

This current research aims to find out the strategy of reading the picture in the oral expression of the students of the second grade average, as the researcher followed the method and randomly chose the average of the bottles for girls in the center of Babil Governorate. And (30) for the control group, the researcher prepared the research tool, which is the observation card for oral expression skills Where the card included (30) items and included correction criteria Performance (correct , performance, poor performance) The researcher concluded that there is an effect of the strategy of reading the picture on the students of the second intermediate grade, and this effect appeared in the results of the observation card application.
ISSN: 1992-2876

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.