ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التربية البيئية: مقاربة نظرية

العنوان بلغة أخرى: Environmental Education: A Theoretical Approach
المصدر: مجلة التكامل
الناشر: جامعة باجي مختار عنابة - مخبر تحليل العمل والدراسات الأرغونومية
المؤلف الرئيسي: بورزق، نوار (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع13
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: جوان
الصفحات: 65 - 79
ISSN: 2588-168X
رقم MD: 1359518
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
أهداف التربية البيئية | البيئة | التربية | التربية البيئية | مخرجات التربية البيئية | Education | The Environment | Environmental Education | Environmental Education Goals | Environmental Education Outcomes
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

53

حفظ في:
المستخلص: بهدف الكشف ماهية التربية البيئية، من حيث المفهوم والهدف، وأنماطها والتعرف على الفاعلين الاجتماعيين فيها أفرادا ومؤسسات، وتوضيح دورها في المجتمع ومخرجاتها وذلك بالاعتماد على المنهج الوثائقي، انطلاقا من مجموعة من المراجع، وبتحليها توصل البحث إلى أن التربية البيئية تعد عملية اجتماعية تهدف إلى التخفيف من حدة آثار المشكلات البيئية، وتتم وفق نمطين رئيسيين، الأول نظامي يتم بالمؤسسات التعليمية، وبالثاني غير نظامي تشرف عليه مختلف مؤسسات التنشئة الاجتماعية الأخرى. وأهم مخرجاتها تكوين وعي بيئي اجتماعي.

With the aim of revealing the nature of environmental education, in terms of concept and purpose, and its patterns, identifying the social actors in it, individuals and institutions, and clarifying its role in society and its outputs, by relying on the cultural approach, based on a set of references, and by analyzing them, the research reached to. Environmental education is a social process aimed at mitigating the effects of environmental problems, and it is carried according to two main patterns, the first is formal in educational institutions, and the second is informal, supervised by various other socialization institutions. Its most important output is the formation of environmental and social awareness.

ISSN: 2588-168X

عناصر مشابهة