ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > توظيف أساليب تسويق المحتوى الر...>الوصف

توظيف أساليب تسويق المحتوى الرقمي لدى الجامعات الخاصة البحرينية عبر إنستجرام

العنوان بلغة أخرى: Employing Digital Content Marketing Methods in Bahraini Private Universities via Instagram
المصدر: مجلة بحوث العلاقات العامة الشرق الأوسط
الناشر: الجمعية المصرية للعلاقات العامة
المؤلف الرئيسي: عزت، محمد مصطفى رفعت محرم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Moharam, Mohammed Mostafa Refaat
المجلد/العدد: ع40
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 321 - 361
ISSN: 2314-8721
رقم MD: 1360012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التسويق الإلكتروني | إنستجرام | تسويق المحتوى الرقمي | الجامعات الخاصة | البحرين
كلمات المؤلف المفتاحية:
تسويق المحتوى الرقمي | الجامعات الخاصة البحرينية | إنستجرام | تسويق رقمي | Digital Content Marketing | Bahraini Private Universities | Instagram | Digital Marketing
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

68

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على أساليب تسويق المحتوى الرقمي المستخدم عبر الحسابات الرسمية للجامعات الخاصة البحرينية (جامعة العلوم التطبيقية – الجامعة الأهلية – الجامعة الخليجية) وذلك من خلال إجراء تحليل كيفي للمحتوى الرقمي المنشور خلال الفصل الدراسي الربيعي 2021/2022م، وتم سحب عينة عمدية قوامها 616 منشورا، بواقع 316 منشورا على حساب جامعة العلوم التطبيقية، و114 منشورا على حساب الجامعة الأهلية، و186 منشورا على حساب الجامعة الخليجية. وتوصلت النتائج العامة للدراسة إلى وجود اختلاف بين المنشورات الخاصة بتسويق المحتوى الرقمي فيما بين الجامعات الثلاث، حيث نجد أن كل جامعة قد تميزت في عدة أبعاد تسويقية محددة تختلف عن الأخرى، فبالنسبة للعلوم التطبيقية نجد تقدما ملحوظا لدى جامعة العلوم التطبيقية والتي نشرت أكبر كم من حيث عدد المنشورات المرتبطة بتسويق المحتوى الخاص بالبحث العلمي داخل الجامعة، مثل: مناقشة الرسائل العلمية للحصول على درجة الماجستير في التخصصات المختلفة، وكذلك تسويق المحتوى الخاص بالمسابقات التي نفذتها الجامعة طوال الفصل الربيعي (فترة التحليل)، أما الأهلية فقد تميزت في نشر المحتوى التسويقي الخاص بإنجازاتها في الجودة التعليمية من خلال نشر تقدمها على مؤشرات تصنيف الجامعات (مؤشر التايمز ومؤشر SCImago) وكذلك تقدمها في مؤشرات أهداف التنمية المستدامة التابع للأمم المتحدة، أما الخليجية فقد تميزت في تسويق المحتوى الخاص بتنمية قدرات ومهارات أعضاء هيئة التدريس من خلال تزويدهم بدورات وشهادات علمية متخصصة لرفع كفاءتهم العلمية والتدريسية، وكذلك تسويق المحتوى الخاص بجودة عملية التعليم والتعلم داخل الجامعة من خلال تسليط الضوء على المحاضرات العلمية في التخصصات المختلفة وتفاعلية الطلاب داخل المحاضرات. وعلى الجانب الآخر اشتركت الجامعات الثلاث في الاعتماد على تسويق المحتوى الخاص بالأحداث الخاصة التي نظمتها الجامعات في الفصل الربيعي، وكذلك تسويق المحتوى الخاص بخدمة المجتمع والأعمال التطوعية والخيرية للجامعات. وبالنسبة للقوالب المستخدمة في تسويق المحتوى نجد استخداما ملحوظا لقالب ‌منشور نصي مع صورة أو ألبوم صور لشخصيات، كما كررت الجامعات الثلاث نشر وسوم معينة تيسيرا على المستخدم في البحث عن المضمون ولرفع نتائج ظهور الحساب عبر محركات البحث SEO. وقد غابت مجموعة من القوالب في تسويق المحتوى الرقمي لدى الجامعات الثلاث مثل: الإنفوجرافيك والفيديوجرافيك والرسوم البيانية والجداول الإيضاحية والأدلة والكتب.

The study aimed to identify the methods of marketing digital content used through the official accounts of Bahraini private universities (University of Applied Sciences - Ahlia University - Gulf University) through a qualitative analysis of digital content published during the spring semester 2021/2022, and a purposive sample of 616 was withdrawn, with 316 posts on the account of the University of Applied Sciences, 114 posts on the account of Ahlia University, and 186 posts on the account of the Gulf University. The general results of the study concluded that there is a difference between the posts on digital content marketing among the three universities, where we find that each university has been distinguished in several specific marketing dimensions that differ from the others. The number of posts related to content marketing for scientific research within the university, such as discussing theses to obtain a master’s degree in various disciplines, as well as marketing content for competitions implemented by the university throughout the spring semester (analysis period). Education by publishing its progress on the university ranking indicators (the Times index and the SCImago index) as well as its progress in the indicators of the sustainable development goals of the United Nations. As for the Gulf region, it was distinguished in marketing content for developing the capabilities and skills of faculty members by providing them with specialized scientific courses and certificates to raise their scientific competence and teaching, as well as marketing content for the quality of the teaching and learning process within the university by highlighting the scientific lectures in different disciplines and the interaction of students within the lectures. On the other hand, the three universities participated in relying on content marketing for special events organized by universities in the spring semester, as well as marketing content for community service and voluntary and charitable works for universities. As for the templates used in content marketing, we find a noticeable use of a text-post template with a picture or photo album of characters. The three universities also repeated publishing certain tags to facilitate the user in searching for content and to raise the results of the account’s appearance through search engines (SEO). A set of templates were absent in digital content marketing at the three universities, such as infographics, videographics, graphs, explanatory tables, and books.
ISSN: 2314-8721

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.