ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة علاقة بين مؤشرات التعليم...>الوصف

دراسة علاقة بين مؤشرات التعليم ما قبل الجامعي والتنمية البشرية في سورية باستخدام الارتباط القانوني

العنوان بلغة أخرى: Studying the Relationship between Indicators of Pre-University Education and Human Development in Syria Using Canonical Correlation
المصدر: مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم الاقتصادية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: أحمد، طالب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: نجار، كمال حكمت (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج45, ع1
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الصفحات: 43 - 72
ISSN: 1022-467X
رقم MD: 1360104
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التنمية البشرية | الارتباطات القانونية | التعليم الثانوي | سوريا
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم ما قبل الجامعي | التنمية البشرية | الارتباط القانوني | Pre-University Education | Human Development | Canonical Correlation
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة للتعرف على مؤشرات التعليم ما قبل الجامعي في سورية خلال الفترة 2000-2018. كذلك التعرف على مؤشرات التنمية البشرية في سورية خلال الفترة المدروسة، والتعرف على أسلوب ومفهوم الارتباط القانوني، وهدفت أيض ا لتحليل العلاقة بين مؤشرات التعليم ما قبل الجامعي والتنمية البشرية في سورية خلال الفترة 2000-2018، وبناء نماذج رياضية تمثل هذه العلاقة باستخدام طريقة الارتباط القانوني. وكانت أهم النتائج: وجود علاقة ذو دلالة إحصائية بين التعليم ما قبل الجامعي والتنمية البشرية، ويمكن تمثيل هذه العلاقة بزوجين من المتغيرات القانونية. حيث متغير أعداد طلاب التعليم الثانوي هو الأكثر ارتباطا مع المتغير القانوني الأول، وأعداد طلاب التعليم الأساسي هو الأكثر ارتباطا مع المتغير القانوني الثاني. بينما المتغير القانوني الأول يرتبط بشدة مع مؤشر التعليم، والمتغير القانوني الثاني يرتبط بشدة مع مؤشر الدخل.

This study aimed to analyze indicators of pre-university education and in Syria during the period 2000-2018. And to knowing indicators of human development in Syria during the period. And to knowing method of canonical correlation. This study aimed to analyze the relationship between indicators of pre-university education and human development in Syria during the period 2000- 2018, and to build mathematical models that represent this relationship using canonical correlation. The most important results were: There is a statistically significant relationship between pre-university education and human development, and this relationship can be represented by two canonical variables. Where the variable number of secondary education students is the most correlated with the first canonical variable, and the number of basic education students is the most correlated with the second canonical variable. The first canonical variable is strongly correlated with the education indicator, and the second canonical variable is strongly correlated with the income indicator.
ISSN: 1022-467X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.