فاعلية بيئة تعليمية قائمة على تقنيات PhET للمحاكاة في تنمية المعرفة المفاهيمية والمعرفة الإجرائية في مبحث العلوم والحياة لدى طالبات الصف السابع الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Learning Environment Based on PhET Simulation Techniques in Developing Conceptual and Procedural Knowledge in and Science and Life Cours among the 7th Graders |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | دقارم، وسام حمدي عبدالقادر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو عودة، محمد فؤاد محمد (مشرف), عقل، مجدي سعيد سليمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 166 |
| رقم MD: | 1360395 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
105
عناصر مشابهة
-
فاعلية بيئة تعليمية قائمة على التجريب في مبحث العلوم والحياة لتنمية مستويات المعرفة الإجرائية لدى طالبات الصف الخامس الأساس
بواسطة: النحال، باسمة أديب حسن منشور: (2021) -
فاعلية بيئة تعليمية قائمة على المحاكاة فى تنمية المعرفة المفاهيمية والإجرائية فى مادة العلوم لدي طلاب الصف التاسع الأساسي
بواسطة: أبو حليمة ، محمد احمد السبع منشور: (2018) -
أثر استخدام تقنيات فيت Phet للمحاكاة التفاعيلة في تنمية التحصيل وبعض مهارات التفكير التحليلي في العلوم لدى طلبة الصف السابع بغزة
بواسطة: البدرساوي، غيصوب محمد منشور: (2020) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على استراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية المعرفة المفاهيمية في الهندسة لدى طالبات الصف السابع الأساسي بغزة
بواسطة: صلاح، سلوى محمد محمود منشور: (2021) -
درجة امتلاك المعرفة الرياضية المفاهيمية والإجرائية لدى طلاب وطالبات الصف الثالث الثانوي
بواسطة: المالكي، مفرح بن مسعود بن سليمان الخالدي منشور: (2017)
