فاعلية بيئة تعليمية قائمة على تقنيات PhET للمحاكاة في تنمية المعرفة المفاهيمية والمعرفة الإجرائية في مبحث العلوم والحياة لدى طالبات الصف السابع الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Learning Environment Based on PhET Simulation Techniques in Developing Conceptual and Procedural Knowledge in and Science and Life Cours among the 7th Graders |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | دقارم، وسام حمدي عبدالقادر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو عودة، محمد فؤاد محمد (مشرف) , عقل، مجدي سعيد سليمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 166 |
| رقم MD: | 1360395 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
143
| LEADER | 01988nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1558465 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 721450 |a دقارم، وسام حمدي عبدالقادر |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية بيئة تعليمية قائمة على تقنيات PhET للمحاكاة في تنمية المعرفة المفاهيمية والمعرفة الإجرائية في مبحث العلوم والحياة لدى طالبات الصف السابع الأساسي | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Learning Environment Based on PhET Simulation Techniques in Developing Conceptual and Procedural Knowledge in and Science and Life Cours among the 7th Graders | ||
| 260 | |a غزة |c 2021 |m 1442 | ||
| 300 | |a 1 - 166 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الإسلامية (غزة) |f كلية التربية |g فلسطين |o 1882 | ||
| 653 | |a البيئات التعليمية |a المعرفة المفاهيمية |a المعرفة الإجرائية |a النظرية البنائية |a أسلوب المحاكاة | ||
| 700 | |a أبو عودة، محمد فؤاد محمد |g Abu Owda, Mohammed Foad |e مشرف |9 65258 | ||
| 700 | |a عقل، مجدي سعيد سليمان |g Aqel, Magdy Said |e مشرف |9 406469 | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1882-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1882-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1882-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1882-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1882-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1882-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1882-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1882-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1882-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1882-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1882-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1360395 |d 1360395 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية بيئة تعليمية قائمة على التجريب في مبحث العلوم والحياة لتنمية مستويات المعرفة الإجرائية لدى طالبات الصف الخامس الأساس
بواسطة: النحال، باسمة أديب حسن منشور: (2021) -
فاعلية بيئة تعليمية قائمة على المحاكاة فى تنمية المعرفة المفاهيمية والإجرائية فى مادة العلوم لدي طلاب الصف التاسع الأساسي
بواسطة: أبو حليمة، محمد أحمد السبع منشور: (2018) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على استراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية المعرفة المفاهيمية في الهندسة لدى طالبات الصف السابع الأساسي بغزة
بواسطة: صلاح، سلوى محمد محمود منشور: (2021) -
أثر استخدام تقنيات فيت Phet للمحاكاة التفاعيلة في تنمية التحصيل وبعض مهارات التفكير التحليلي في العلوم لدى طلبة الصف السابع بغزة
بواسطة: البدرساوي، غيصوب محمد منشور: (2020) -
درجة امتلاك المعرفة الرياضية المفاهيمية والإجرائية لدى طلاب وطالبات الصف الثالث الثانوي
بواسطة: المالكي، مفرح بن مسعود بن سليمان الخالدي منشور: (2017)
