ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لبرنامج تدريبي نقال...>الوصف

تصور مقترح لبرنامج تدريبي نقال لتنمية مهارات الاقتصاد المعرفي لدى معلمي العلوم التجارية

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Visualization of a Mobile Training Program to Develop the Knowledge Economy Skills for Business Teachers
المصدر: مجلة إبداعات تربوية
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: المزين، وفاء عبدالنبي محمد حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Muzain, Wafa Abdul Nabi Mohammed Hussein
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 87 - 108
ISSN: 2536-9407
رقم MD: 1360597
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | البرامج التدريبية | الاقتصاد المعرفي | معلمو العلوم التجارية | التعلم النقال
كلمات المؤلف المفتاحية:
تصور مقترح | برنامج تدريبي | التدريب النقال | مهارات اقتصاد المعرفة | معلمي العلوم التجارية | A Proposed Visualization | Training Program | Mobile Training | Knowledge Economy Skills | Business Teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

85

حفظ في:
المستخلص: هدفت ورقة العمل إلى وضع تصور مقترح لبرنامج تدريبي نقال لتنمية مهارات الاقتصاد المعرفي لدى معلمي العلوم التجارية. وقدمت الورقة تصورا لبرنامج تدريبي نقال به ٢١ وحدة تدريبية بحيث تتناول كل وحدة تدريبية مهارة رئيسة من مهارات الاقتصاد المعرفي ومهاراتها الفرعية كما تناول التصور أسس تصميم البرنامج وفلسفته وأسس بنائه ومكونات البرنامج التدريبي، وتقترح الورقة تحويل البرنامج التدريبي بالتصور المقترح لبرنامج تدريبي مستدام لتدريب المعلمين على مهارات الاقتصاد المعرفي بكافة المراحل التعليمية بصفة عامة والتعليم التجاري بصفة خاصة.

The paper aimed to develop a proposed visualization of a mobile training program to develop the Knowledge Economy Skills for Business Teachers. The paper presented a conceptualization of a mobile training program with 21 training units, so that each training unit deals with a main skill of the knowledge economy skills and its sub-skills. The conception also dealt with the foundations of the program design, its philosophy, the foundations of its construction, and the components of the training program. The paper proposes to transform the training program with the proposed vision of a sustainable training program to train teachers on the skills of the knowledge economy in all educational stages in general and commercial education in particular.
ISSN: 2536-9407

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.