| LEADER |
05938nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2113586 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/raes.2020.241312
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عطية، شاهندة عبدالفتاح
|g Attia, Shahanda Abdel Fattah
|e مؤلف
|9 651817
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لتحسين الضبط النغمي للطالب المبتدئ على آلة الشيللو
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed Conception to Improve the Tonal Tuning of the Beginner Student on the Cello Instrument
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2020
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 193 - 211
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعد آلة الشيللو إحدى آلات عائلة الوتريات التي هي من أهم العائلات في الأوركسترا ويتضح ذلك في دورها الذي تلعبه على مر العصور الموسيقية المختلفة ولها نفس التركيبة الأساسية لآلات الفيولينه والفيولا إلا أنها تختلف معها في الحجم، وتكمن صعوبة الأداء على الآلات الوترية عامة وبصفة خاصة آلة الشيللو فيما تتطلبه من توافق عضلي عصبي دقيق ومرونة في الأصابع واليدين ويعد الضبط النغمي من الصعوبات الهامة التي تواجهه دارس آلة الشيللو المبتدئ حيث انه يتطلب الكثير من التدريب للوصول إلى أداء الضبط النغمي بشكل صحيح ودقيق، وبعد اطلاع الباحثة على الدراسات والبحوث في هذا المجال فوجدت منها ما يؤكد على دور المصاحبة في تحسين الضبط النغمي ومنها ما يستخدم التكنولوجيا كعنصر مساعد للطالب أثناء التدريب منفردا للضبط النغمي وفي ضوء ما سبق وضعت الباحثة تصور مقترح لتحسين الضبط النغمي للطالب المبتدئ علي آلة الشيللو يعتمد على المستحدثات التكنولوجية والمصاحبة والتدرج في التدريبات للوصول بدارس آلة الشيللو إلى الضبط النغمي الدقيق، وقد تحددت مشكلة البحث في أن الباحثة لاحظت الباحثة من خلال تدريسها لآلة الشيللو بكلية التربية النوعية بجامعة عين شمس ضعف الطلاب في مهارة الأداء على آلة الشيللو بصفة عامة وبصفة خاصة في مهارة الضبط النغمي كمهارة أساسية لا يمكن التقدم في الأداء والانتقال إلى المستوى الأعلى بدونها وللتغلب على تلك المشكلة وضعت الباحثة تصور مقترح لتحسين الضبط النغمي للطالب المبتدئ علي آلة الشيللو يعتمد على المستحدثات التكنولوجية والمصاحبة والتدرج في التدريبات للوصول بدارس آلة الشيللو إلى الضبط النغمي الدقيق، واتبعت الباحثة المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة، وقد اشتمل البحث على الإطار النظري متمثلا في عرض نبذة عن الضابط النغمي الإلكتروني، ثم عرض الإطار التطبيقي متمثلا في نماذج من الجلسات التدريسية والتمارين محتوي التصور المقترح، ثم عرض لنتائج البحث ثم عرض للتوصيات والمراجع، والملخص باللغة العربية والإنجليزية.
|b The cello is one of the instruments of the string family, which is one of the most important families in the orchestra, and this is evident in the role it plays throughout the different musical eras. The cello with its precise neuromuscular coordination and flexibility in the fingers and hands. Tonal tuning is one of the important difficulties faced by the novice cello student, as it requires a lot of training to reach the correct and accurate performance of tonal tuning. What confirms the role of accompaniment in improving tonal tuning, some of which use technology as an auxiliary element for the student during solo training for tonal tuning. Accurate tonal tuning, and the research problem was identified in that the researcher noticed the researcher through her teaching of the cello instrument at the Faculty of Education Quality at Ain Shams University Weakness of students in the skill of performing on the cello machine in general and in particular in the skill of tonal tuning as a basic skill, it is not possible to progress in performance and move to the higher level without it. Technological innovations and accompanying and gradual exercises in order to reach the cello student to the precise tonal tuning. The proposed vision, then a presentation of the research results, then a presentation of the recommendations and references, and the summary in Arabic and English.
|
| 653 |
|
|
|a آلة الشيللو
|a الآلات الموسيقية
|a الأداء المهاري
|a مهارات العزف
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a الضبط النغمي
|a الطالب المبتدئ على آلة الشللو
|b The Tonal Tuning
|b The Beginner Student on the Cello Instrument
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 012
|e Journal Of Research In Specific Education Fields
|f Buḥūth arabīyah fī maǧallaẗ al-Tarbiyyaẗ al-Nawʿyyaẗ
|l 018
|m ع18
|o 1566
|s مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
|v 000
|x 2357-0296
|
| 856 |
|
|
|u 1566-000-018-012.pdf
|n https://raes.journals.ekb.eg/article_241312.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1360699
|d 1360699
|
