يجب تسجيل الدخول أولا
إدارة الصف الدراسي وأثرها على تجاوز المعوقات البيداغوجية أثناء العملية التعليمية
| العنوان بلغة أخرى: |
Classroom Management and its Impact on Overcoming Pedagogical Obstacles in Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المحترف |
| الناشر: | جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | علال، عبدالرحمن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Allal, Abderrahmane |
| مؤلفين آخرين: | بلعيد، زهرة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج10, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 242 - 263 |
| DOI: |
10.46316/1676-010-001-016 |
| ISSN: |
2352-989X |
| رقم MD: | 1360780 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أستاذ التعليم الإبتدائي | إدارة الفصل | العلاقة التربوية | التلميذ | المعوقات البيداغوجية | العملية التعليمية | Elementary School Teacher | Semester Management | Educational Processes | Pedagogical Struggles | Pupil or Student
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
34
| LEADER | 02696nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2113649 | ||
| 024 | |3 10.46316/1676-010-001-016 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 619056 |a علال، عبدالرحمن |e مؤلف |g Allal, Abderrahmane | ||
| 245 | |a إدارة الصف الدراسي وأثرها على تجاوز المعوقات البيداغوجية أثناء العملية التعليمية | ||
| 246 | |a Classroom Management and its Impact on Overcoming Pedagogical Obstacles in Education | ||
| 260 | |b جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية |c 2023 | ||
| 300 | |a 242 - 263 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يعرض هذا البحث مسألة الإدارة الصفية في إطار توظيف العلاقة البيداغوجية وأثرها على قدرة الأستاذ في تجاوز المعوقات البيداغوجية، حيث أن حسن تبني العلاقة المناسبة للصف يسهل من عملية التحكم في إدارة الفصل التعليمي وضبطه بشكل يؤهل العملية التعليمة إلى النجاح وتحقيق غايات الكفاءات التعليمية المستهدفة. |b This research presents the issue of employing the pedagogical relationship within the framework of classroom management and its impact on the teacher's ability to overcome the pedagogical obstacles, as adopting a good appropriate relationship for the class facilitates the process of controlling the management of the educational classroom and adjusting it in a way that qualifies the educational process to succeed and achieve the objectives of the targeted educational competencies. | ||
| 653 | |a السياسات التعليمية |a الإدارة الصفية |a الكفاءات التعليمية |a التعليم التفاعلي |a المرحلة الإبتدائية | ||
| 692 | |a أستاذ التعليم الإبتدائي |a إدارة الفصل |a العلاقة التربوية |a التلميذ |a المعوقات البيداغوجية |a العملية التعليمية |b Elementary School Teacher |b Semester Management |b Educational Processes |b Pedagogical Struggles |b Pupil or Student | ||
| 700 | |9 191940 |a بلعيد، زهرة |e م. مشارك |g Belaid, Zahra | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |6 Sport Sciences |c 016 |e The Professional |f Al-muḥtarif |l 001 |m مج10, ع1 |o 1676 |s مجلة المحترف |v 010 |x 2352-989X | ||
| 856 | |u 1676-010-001-016.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1360780 |d 1360780 | ||
عناصر مشابهة
-
الإسهام النسبي لفاعلية الذات التدريسية وإدارة الصراع في التنبؤ بالتواضع الفكري لدى معلمي الصفوف الأولى بالمرحلة الابتدائية: النظام التعليمي الجديد
بواسطة: الشناوي، فاتن عبدالسلام حسن السيد منشور: (2023) -
تنمية النزعة المنتجة في الرياضيات باستخدام الأنشطة القائمة على مدخل STEM لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: الطناحي، آلاء عبدالرحمن السيد منشور: (2023) -
أنماط الإدارة الصفية السائدة لدى أساتذة الأدب العربي في المرحلة الثانوية وعلاقتها ببعض المتغيرات من وجهة نظر تلاميذهم: دراسة ميدانية
بواسطة: خذيري، عمر منشور: (2023) -
ضعف الدافعية للتعلم
بواسطة: سعيد، نواصر منشور: (2023) -
أثر تدريس اللغة العربية باستخدام برنامج النيربود التفاعلي في التحصيل والدافعية لدى طلبة المرحلة الابتدائية في دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: عثمان، أمامة محمد سعدي منشور: (2023)
