ملاحظات حول الإختبار والتحفيز

يجب تسجيل الدخول أولا

المصدر:	التربية الجديدة
الناشر:	مركز البحوث التربوية
مؤلف:	هيئة التحرير (عارض)
مؤلف (الإنجليزية):	Editorial Board
مؤلفين آخرين:	الهتاري، محمد حسن (مترجم)
المجلد/العدد:	س 12 , ع 1,2,34
محكمة:	لا
الدولة:	اليمن
التاريخ الميلادي:	1987
الشهر:	مارس
الصفحات:	25 - 29
رقم MD:	13610
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الأنشطة التربوية \| اليمن \| الإمتحانات \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| التحصيل الدراسي \| الأهداف التربوية \| الفروق الفردية \| طرق التدريس \| الثواب والعقاب ( تربية ) \| الدافعية
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01049nam a22001937a 4500
001	0041330
044		\|b اليمن
110		\|9 4322 \|a هيئة التحرير \|g Editorial Board \|e عارض
245		\|a ملاحظات حول الإختبار والتحفيز
260		\|b مركز البحوث التربوية \|c 1987 \|g مارس
300		\|a 25 - 29
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a الأنشطة التربوية \|a اليمن \|a الإمتحانات \|a الاختبارات والمقاييس التربوية \|a التحصيل الدراسي \|a الأهداف التربوية \|a الفروق الفردية \|a طرق التدريس \|a الثواب والعقاب ( تربية ) \|a الدافعية
700		\|9 177996 \|a الهتاري، محمد حسن \|e مترجم
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|l 001,002,003,004 \|m س 12 , ع 1,2,34 \|o 0014 \|s التربية الجديدة \|t New Education \|v 012
856		\|u 0014-012-001,002,003,004-003.pdf
930		\|d n \|p n
995		\|a EduSearch
999		\|c 13610 \|d 13610