التعليم المستمر مفهوم يتطلب التغيير الجذري في فلسفة التعليم وطرائقه
| المصدر: | تعليم الجماهير |
|---|---|
| الناشر: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالجواد، نور الدين محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 9 , ع 22 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
1982
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 139 - 149 |
| ISSN: |
0330-7026 |
| رقم MD: | 13612 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
95
| ISSN: |
0330-7026 |
|---|
عناصر مشابهة
-
التعلم الذاتي مفهومه ، طبيعته ، مبرراته وطرائقه
بواسطة: مسمار، فيصل طاهر منشور: (1991) -
دراسة تقويمية لمقررات قسم تعليم الكبار بمعهد الدراسات التربوية جامعة القاهرة على ضوء مبادئ التربية المستمرة
بواسطة: سيد، أسامة محمود فراج منشور: (2005) -
أهمية التعلم الذاتي والتعلم المستمر للمعلم في إعداده وأثناء مزاولته لمهنة التعليم
بواسطة: قطب، يوسف صلاح الدين منشور: (1999) -
المؤتمر التربوي الخامس والثلاثون " إشراقات مستقبلية في تطوير التعليم " الكويت في الفترة من 18 - 20 مارس 2006 م
بواسطة: البغيلي، نحا ابركه منشور: (2006) -
تربية المعلم للقرن الحادي والعشرين
بواسطة: شوق، محمود أحمد علي منشور: (1997)
