دراسة تقويمية لمقررات قسم تعليم الكبار بمعهد الدراسات التربوية جامعة القاهرة على ضوء مبادئ التربية المستمرة

المصدر:	المؤتمر السنوي الثالث - معلم الكبار فى القرن الحادي والعشرون
الناشر:	جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار
المؤلف الرئيسي:	سيد، أسامة محمود فراج (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Sayed, Usama Mahmoud Farrag
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2005
مكان انعقاد المؤتمر:	دارالضيافة - جامعة عين شمس
رقم المؤتمر:	3
الهيئة المسؤولة:	مركز تعليم الكبار - جامعة عين شمس والمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم
التاريخ الهجري:	1426
الشهر:	ابريل / ربيع الأول
الصفحات:	161 - 191
رقم MD:	32493
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التقييم التربوي \| تعليم الكبار \| مصر \| جامعة القاهرة \| معهد الدراسات التربوية \| المناهج \| تحليل المحتوى \| التعليم المستمر \| التطوير التربوي \| التخطيط التربوي \| اعداد المعلمين \| معلمو الكبار \| فلسفة التربية \| التعلم الذاتي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)