ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تكوين المستفيد عن بعد:...>الوصف

تكوين المستفيد عن بعد: نقلة نوعية أم انعكاس لما يقدم تقليديا: دراسة تحليلية للخدمة المقدمة عبر مواقع مكتبات الجامعات العربية

العنوان بلغة أخرى: Distance Beneficiary Training: Qualitative Shift or a Reflection of what is Traditionally: Analytical Study of the Service Provided via Websites of Arab Universities Libraries
Formation a Distance des Bénéficiaires: Changement Qualitatif ou Reflet de ce qui Est Traditionnellement Fourni: Etude Analytique du Service Fourni via Les Sites Web des Bibliothèques des Universités Arabes
المصدر: مجلة التواصل
الناشر: جامعة عنابة
المؤلف الرئيسي: بدر الدين، عطية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Badreddine, Attia
مؤلفين آخرين: قموح، ناجية (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج26, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 266 - 277
ISSN: 1111-4932
رقم MD: 1361253
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
البيئة الرقمية | السرقات العلمية | الخدمات الإلكترونية | الجامعات العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تكوين المستفيد | التعليم عن بعد | مواقع الويب | مكتبات الجامعات العربية | دراسة | Beneficiary Training | Distance Learning | Websites | Arab Universities Libraries | Study
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى تحديد أهم مظاهر خدمة تكوين المستفيدين في البيئة الرقمية، عبر إجراء دراسة وصفية لعينة من مواقع مكتبات الجامعات العربية، لأجل تحديد التقنيات والأشكال المعتمدة لإدارة هذه الخدمة وأهم المواضيع التي تغطيها. وتشير النتائج إلى أن نصف المواقع المدروسة لا تقدم هذه الخدمة، وتبقى المكتبات التي تقدم الخدمة تعتمد على الأشكال النصية في إتاحة مصادر تكوين المستفيد عبر مواقعها، كما أن الموضوع الغالب على هذه الدورات يتمحور حول أساليب الاستشهاد المرجعي وطرق تجنب السرقات العلمية.

The research aims to identify the most important aspects of the Beneficiary Training Service in digitization environment through a descriptive study of a sample of Arab university libraries websites to identify the techniques and the different forms to manage this service and its important related topics. The results indicate that half of the studied websites do not provide this service and the libraries providing it keep the textual forms to get sources to the beneficiary training through their websites. The main topic on these courses is on reference citation and avoiding plagiarism methods.

Le but de la recherche est d’identifier l’aspect le plus important du service de formation des bénéficiaires à l’environnement numérique par une étude descriptive d'un échantillon de sites Web de bibliothèques universitaires Arabes afin d'identifier les techniques et les différents formulaires utilisés pour gérer ce service et ses sujets connexes importants. Les résultats indiquent que la moitié des sites Web étudiés n'offrent pas ce service et que les bibliothèques fournissant ce service dépendent des formes textuelles utilisées pour fournir les sources de formation des bénéficiaires via leurs sites Web et les méthodes d’éviter le plagiat.
ISSN: 1111-4932

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.