| LEADER |
05102nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2114004 |
| 024 |
|
|
|3 10.54643/1951-009-003-017
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a السيد، محمد عبدالرؤوف عطية
|g Elsayed, Mohammad Abdelraouf Attia
|e مؤلف
|9 123490
|
| 245 |
|
|
|a مستوى الوعي بأخلاقيات المهنة لدة طلاب الكليات الطبية والصحية في جامعة الملك خالد
|
| 246 |
|
|
|a The Level of Awareness of Professional Ethics among Students of Medical and Health Colleges at King Khalid University
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
|c 2023
|g فبراير
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 561 - 593
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى تعرف مستوى الوعي بأخلاقيات المهنة لدى طلاب الكليات الطبية والصحية بجامعة الملك خالد حسب متغيرات: الجنس، والكلية، ودراسة أي مقرر عن أخلاقيات المهنة. وقد استخدم المنهج الوصفي المسحي لاستقراء أخلاقيات المهن الطبية والصحية المتضمنة في ميثاق أخلاقيات الممارس الصحي واللائحة السعودية لنظام مزاولة المهن الصحية، ثم طبقت استبانة تحديد مستوى وعي طلاب الكليات الطبية والصحية في جامعة الملك خالد بتلك الأخلاقيات على عينة صدفية قوامها (253) طالبا وطالبة من الكليات الطبية والصحية. وتوصل البحث لنتائج عدة، أهمها: تنقسم أخلاقيات المهن الطبية والصحية إلى سبع فئات رئيسة، هي: واجبات الممارس الصحي ومسؤولياته المهنية، وأخلاقيات الممارس الصحي: نحو نفسه، ونحو المريض، ونحو مهنته، ونحو زملائه، ونحو مؤسسته، ونحو مجتمعه. كما أظهرت النتائج: قلة مستوى وعي طلاب الكليات الطبية والصحية بأخلاقيات المهنة، وتوجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات استجابات أفراد العينة -بحسب متغيرات البحث الثلاثة (الجنس، الكلية، هل درست أي مقرر عن أخلاقيات المهنة؟) -على استبانة الوعي بأخلاقيات المهنة مجملة في اتجاه كل من: الطالبات، وطلاب كلية الصيدلة، والذين درسوا مقررا عن أخلاقيات المهنة.
|b The study aimed at identifying the level of awareness of professional ethics among students of medical and health colleges at King Khalid University according to the variables of: sex, college, and the study of any course on professional ethics. The survey descriptive method was used to extrapolate and analyze the ethics of the medical and health professions included in the Charter of Health Practitioner Ethics and the Saudi Regulation for the Law of Practicing Health Professions. Then, a questionnaire of determining the level of awareness of medical and health colleges students at King Khalid University of these ethics was applied on an accidental sample of (253) male and female students of medical and health colleges. The study reached several results, the most important of which were: medical and health professions ethics are divided into seven main categories, namely: the duties and responsibilities of the health practitioner, and the ethics of the health practitioner: towards himself, towards the patient, towards his profession, towards his colleagues, towards his institution, and towards his community. The results also showed: the low level of awareness of medical and health colleges students of professional ethics, and there were statistically significant differences among the responses averages of the sample- according to the three study variables (sex, college, have you studied any course on professional ethics?)- on the questionnaire of awareness of professional ethics in the direction of: female students, students of the College of Pharmacy, and those who studied a course on professional ethics.
|
| 653 |
|
|
|a الأخلاقيات المهنية
|a طلبة الجامعات
|a الوعي المهني
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a مستوى الوعي
|a أخلاقيات المهنة
|a الكليات الطبية والصحية
|b Awareness Level
|b Professional Ethics
|b Medical and Health Colleges
|
| 700 |
|
|
|a عبدالمولى، الطيب محمد إبراهيم
|g Abdelmawla, Eltayeb Mohamed Ibrahim
|e م. مشارك
|9 465238
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 017
|e Journal of Educational Sciences
|f majalat aleulum altarbawia
|l 003
|m مج9, ع3
|o 1951
|s مجلة العلوم التربوية
|v 009
|x 1658-7448
|
| 856 |
|
|
|u 1951-009-003-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1361271
|d 1361271
|
