دور المؤسسات البحثية العربية في تطوير السياسات التعليمية لمواجهة الأزمات والأوبئة العالمية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Arab Research Institutions in Developing Educational Policies to Face Global Crises and Epidemics |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للإدارة التعليمية |
| الناشر: | الجمعية العلمية اليمنية للإدارة التعليمية |
| المؤلف الرئيسي: | الجنيد، عبدالوهاب محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخطيب، خليل محمد مطهر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج1, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 1 - 36 |
| رقم MD: | 1361504 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المؤسسات البحثية | تطوير | السياسات التعليمية | الأزمات | الأوبئة | Research Institutions | Development | Educational Policies | Crises | Epidemics
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
| المستخلص: |
يهدف البحث إلى معرفة دور المؤسسات البحثية العربية في تطوير السياسات التعليمية لمواجهة الأزمات والأوبئة العالمية، وتحددت أسئلته فيما يأتي: 1-ما تأثيرات الأزمات والأوبئة العالمية على قطاع التعليم في المنطقة العربية؟ 2-ما دور المؤسسات البحثية العربية في تطوير السياسات التعليمية لمواجهة الأزمات والأوبئة العالمية؟ 3-ما التحديات التي تواجهها المؤسسات البحثية العربية في الظروف الطبيعية وأثناء الأزمات والأوبئة العالمية؟ 4-ما متطلبات تعزيز دور المؤسسات البحثية العربية في تطوير السياسات التعليمية لمواجهة الأزمات والأوبئة العالمية؟ وللإجابة عن أسئلة البحث استخدم المنهج الوصفي بشقيه (المسحي والتحليلي)، بالاعتماد على أسلوب تحليل المضمون، وبعد تحليل البيانات والمعلومات توصل البحث إلى جملة من النتائج، أبرزها: -تتلخص تأثيرات الأزمات والأوبئة على قطاع التعليم بالمنطقة العربية في تعليق الدراسة، وزيادة التسرب والفاقد التعليمي، وانخفاض التمويل، وتدني الجودة، وتدهور العملية التعليمية، وهجرة الكفاءات العلمية إلى الخارج. -تتمثل أدوار المؤسسات البحثية في صنع السياسات التعليمية وتطويرها في أربع مسارات أساسية تبدأ بصنع السياسات وتنتهي بتقديم السياسات وتأثيرها على صانع القرار. -توزعت متطلبات تعزيز دور المؤسسات البحثية العربية لتطوير السياسات التعليمية لمواجهة الأزمات والأوبئة على محورين أحدهما: يتعلق بالسلطات، والأخر: يرتبط بالمؤسسات البحثية ذاتها. وفي ضوء النتائج خلص البحث إلى تقديم جملة من التوصيات والمقترحات ذات العلاقة. The research aims to know the role of Arab research institutions in developing educational policies to confront global crises and epidemics, and its questions were identified as follows: - What are the effects of global crises and epidemics on the education sector in the Arab region? - What is the role of Arab research institutions in developing educational policies to confront global crises and epidemics? - What are the challenges faced by Arab research institutions in normal conditions and during global crises and epidemics? - What are the requirements for enhancing the role of Arab research institutions in developing educational policies to confront global crises and epidemics? In order to answer the research questions, the descriptive approach was used in its two parts (survey and analytical), depending on the content analysis method, and after analyzing the data and information, the research reached a number of results, most notably: - The effects of crises and epidemics on the education sector in the Arab region are summarized in the suspension of studies, the increase in dropouts and educational losses, the decrease in funding, the decline in quality, the deterioration of the educational process, and the migration of scientific talent abroad. - The roles of research institutions in making and developing educational policies are represented in four basic paths that start with making policies and end with providing policies and their impact on the decision-maker. - The requirements for strengthening the role of Arab research institutions to develop educational policies to confront crises and epidemics were divided into two axes, one of which is related to the authorities, and the other: related to the research institutions themselves. In light of the results, the research came up with a number of relevant recommendations and proposals. |
|---|
عناصر مشابهة
-
متطلبات تنمية المسؤولية الاجتماعية لدى المؤسسات العربية من منظور البحث العلمي
بواسطة: الخطيب، خليل محمد مطهر منشور: (2022) -
دور المجتمع المدني في مواجهة كورونا
بواسطة: المشرفي، عائشة صابر منشور: (2020) -
إدارة الأزمة التربوية في وزارة التربية والتعليم العالي الكويتية في ظل جائحة كوفيد-19 من وجهة نظر العاملين فيها: تصور مقترح
بواسطة: العريفان، أمثال حمد راشد منشور: (2020) -
واقع التخطيط لإدارة الأزمات التي تواجه إدارات التعليم خلال جائحة كورونا في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: العدواني، حنان ناصر منشور: (2022) -
تفعيل دور الإدارة الإلكترونية في إدارة الأزمات والكوارث مع الإشارة إلى حالة الإدارة الإلكترونية في الدول العربية خلال جائحة فيروس كورونا
بواسطة: بركان، أنيسة منشور: (2021)
