ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>أثر التعليم الإلكتروني في إدار...>الوصف

أثر التعليم الإلكتروني في إدارة الأزمات بالتطبيق على الجامعات الأهلية اليمنية

العنوان بلغة أخرى: The Impact of E-Learning in Crisis Management: Applied to Yemeni Private Universities
المصدر: المجلة العربية للإدارة التعليمية
الناشر: الجمعية العلمية اليمنية للإدارة التعليمية
المؤلف الرئيسي: مانع، عبدالرحمن أحمد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج1, ع2
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 47 - 82
رقم MD: 1361610
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | التعليم الإلكتروني | إدارة الأزمات | الجامعات الأهلية | اليمن
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الإلكتروني | إدارة الأزمة | الجامعة | الجامعات الأهلية | اليمن | E-Learning | Crisis Management | University | Private Universities | Yemen
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر التعليم الإلكتروني في إدارة الأزمات في الجامعات الأهلية اليمنية بأمانة العاصمة باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، والاستبانة؛ كأداة لجمع البيانات، وقد استخدم أسلوب العينة الطبقية للعاملين والمدرسين والطلبة في الجامعات الأهلية مجتمع الدراسة، وتوصلت الدراسة إلى وجود أثر ذي دلالة إحصائية للتعليم الإلكتروني؛ بأبعاده في إدارة الأزمات للجامعات الأهلية اليمنية عند مستوى دلالة (0.05)، حيث كانت على الترتيب (صناع المعرفة، الاتصالات والشبكات، البرمجيات، المكونات المادية)، وأن مستوى الاهتمام بمتطلبات التعليم الإلكتروني مرتفع بحسب تقديرات أفراد العينة، وكذا مستوى ممارسة إدارة الأزمات في الجامعات الأهلية كان مرتفعا كذلك، وأن هناك صعوبات تواجه الطلبة في استخدام شبكة الإنترنت في الجامعات الأهلية، من أهمها ضعف الشبكة، والقصور في مهارات الطلبة في التعامل مع التقنيات الحديثة.

This study aimed to know the impact of e-learning on crisis management in Yemeni private universities in Sana'a, using the descriptive analytical approach, and the questionnaire; As a tool for data collection, the stratified sampling method was used for workers, teachers and students in private universities, the study population, and the study concluded that there is a statistically significant effect of e-learning; Its dimensions in crisis management for Yemeni private universities are at the level of significance, (0.05) as they were in order (knowledge makers, communications and networks, software, hardware components), and that the level of interest in the requirements of e-learning is high according to the estimates of the sample, as well as the level of practice of crisis management in universities Eligibility was also high, and that there are difficulties faced by students in using the Internet in private universities, the most important of which is the weakness of the network, and the lack of students' skills in dealing with modern technologies.

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.