ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتفعيل دور كلية الت...>الوصف

تصور مقترح لتفعيل دور كلية التربية في تنمية المجتمع في ضوء إعلان إنشيون 2023

المصدر: مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالعزيز، مريم السيد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: غنيم، رانيا وصفي عثمان (مشرف)
المجلد/العدد: ج84
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 202 - 230
ISSN: 1110-3930
رقم MD: 1361697
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | كليات التربية | الممارسات التربوية | استدامة التعليم | تنمية المجتمع
كلمات المؤلف المفتاحية:
كليات التربية | تنمية المجتمع | إعلان إنشيون 2023 | Faculty of Education | Community Development | Incheon Declaration 2030
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى وضع تصور مقترح لتفعيل دور كليات التربية في تنمية المجتمع في ضوء إعلان إنشيون 2030، وتم ذلك من خلال تحقق عدد من الأهداف الفرعية، وهي: توضيح الإطار الفكري لمجال خدمة المجتمع وتنمية البيئة بالجامعات المصرية، ثم التعرف على الإطار الفلسفي للتنمية المستدامة "إعلان إنشيون 2030"، ثم رصد لواقع أدوار كليات التربية في بعض الجامعات المصرية بمجال خدمة المجتمع وتنمية البيئة، كما تبلورت نتائج الإطار النظري والتحليل المقارن في وضع تصور مقترح لتفعيل دور كليات التربية بمجال خدمة المجتمع، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي؛ وذلك لملاءمته لطبيعة البحث، وأيضاً استخدمت المقابلة بوصفها أداة لجمع البيانات والمعلومات عن واقع دور كليات التربية في تنمية المجتمع في ضوء إعلان إنشيون 2030، كما تم التوصل إلى مجموعة من التوصيات المقترحة كان من أهمها البعد عن أسلوب المحاباة عند اختيار قيادات خدمة المجتمع، وإسناد مسئوليات خدمة المجتمع إلى المؤهلين والمدربين وذوي الاستعداد العالي لتقديم الخدمات للمجتمع، وتوثيق الأنشطة والخدمات العامة التي تقدمها لتنمية المجتمع، وتدعيم مبدأ اللامركزية في الإدارة الجامعية الذي يتيح لإدارة كليات التربية ووكالة شئون خدمة المجتمع والأقسام العلمية حرية الاتصال والتنسيق والتحاور وإبرام عقود الشراكة مع مؤسسات المجتمع المحلي والأطراف المجتمعية المستفيدة.

The aim of this research is to develop a proposed vision for activating the role of education colleges in community development in the light of the Incheon 2030 Declaration, and this was done by achieving a number of sub-goals, which are clarifying the intellectual framework for the field of community service and environmental development in Egyptian universities, and then identifying the philosophical framework for sustainable development. Incheon 2030, then monitored the reality of the roles of the faculties of education in some Egyptian universities in the field of community service and environmental development. The interview as a tool for collecting data and information about the reality of the role of colleges of education in community development in the light of the Incheon 2030 Declaration. High willingness to provide services to the community, document the activities and public services it provides for the development of society, and support the principle of decentralization in university administration, which follows The administration of the Colleges of Education, the Agency for Community Service Affairs and the scientific departments have the freedom to communicate, coordinate, dialogue and conclude partnership contracts with local community institutions and beneficiary societal parties.
ISSN: 1110-3930

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.