أثر استراتيجية تنال القمر فى تدريس القراءة فى تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف السادس الإبتدائي
| العنوان بلغة أخرى: |
Effect Of Tanal Al Qamar Strategy in Developing Comprehension Reading Skills for 6th Grade Students in United Arab Emirates |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | اليتيم، طارق محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alyatim, Tareq Mohamad |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | كوالالمبور |
| الصفحات: | 1 - 165 |
| رقم MD: | 1361968 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مالايا |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | ماليزيا |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
127
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية تنال القمر في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلبة الصف الثالث الابتدائي بغزة
بواسطة: صايمة، سمر عبدالمنعم كامل منشور: (2020) -
أثر استخدام استراتيجية تنال القمر POSSE في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي لدى طلاب المرحلة الابتدائية
بواسطة: الثبيتي، محمد بن سعيد بن عيضة منشور: (2014) -
أثر استخدام استراتيجية "تنال القمر" على تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلميذات الصف الرابع الأساس
بواسطة: حلس، داود درويش عبدالحي منشور: (2018) -
أثر استخدام استراتيجية تنال القمر في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى أطفال الروضة
بواسطة: صفوت، حنان محمد منشور: (2023) -
أثر استراتيجية قائمة على ما وراء المعرفة في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي
بواسطة: المعيدي، شريفة محمد عبده منشور: (2019)
