ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







القراءات عند العلامة المشهدي في تفسيره كنز الدقائق وبحر الغرائب

العنوان بلغة أخرى: The Readings of Al-Allamah Al-Mashhadi in his Interpretation of the Treasure of Minutes and the Sea of Strangeness
المصدر: آداب الكوفة
الناشر: جامعة الكوفة - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: حمادي، جلال كريم سلمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hammadi, Jalal Karim Salman
مؤلفين آخرين: الحسينى، أمل سهيل عبد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج15, ع55
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: آذار
الصفحات: 89 - 112
DOI: 10.36317/0826-015-055-005
ISSN: 1994-8999
رقم MD: 1363612
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Readings | Quranic Sciences | Mashhadi | Resources | Recitation | Weighting | Interpretation | Comment
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: يعتبر علم القراءات من مباحث علوم القرآن المهمة التي حظيت باهتمام المفسرين؛ حرصا منهم على ضبط قراءة النص القرآني ولما تضفيه من تنوع في فهم معاني الآيات القرآنية، ومن هؤلاء المفسرين العلامة محمد المشهدي، فمضافا لكونه من أهم تلاميذ العلامة المجلسي ومن أبرز علماء القرن الثاني عشر الهجري، وكونه مفسرا بارعا، لم يهمل العلامة المشهدي في تفسير كنز الدقائق وبحر الغرائب الالتفات إلى الأهمية البالغة لعلم القراءات، حيث أولاها أهمية قصوى في تفسيره، وقد لاحظ البحث توسعة في بحث القراءات ووجوهها وإيراد قراءات أئمة القراء وذكر أصحابها.

The science of readings is one of the important topics of Qur'anic sciences that have received the attention of the exegetes. In their keenness to control the reading of the Qur'anic text and for the diversity it gives in understanding the meanings of the Qur'anic verses, and among these exegetes is Allamah Muhammad al-Mashhadi, in addition to his being one of the most important students of Allama al-Majlisi and one of the most prominent scholars of the twelfth century AH, and being an accomplished exegete, Allama al-Mashhadi did not neglect the interpretation of Kanz The minutes and the sea of oddities Pay attention to the extreme importance of the science of readings, as it is of paramount importance in its interpretation.

ISSN: 1994-8999