| LEADER |
03946nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2115859 |
| 024 |
|
|
|3 10.35781/1637-000-070-006
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|a الرومي، هيثم بن فهد
|g Al-Roumi, Haitham Fahd
|e مؤلف
|9 452839
|
| 245 |
|
|
|a قراءة الفقه على الشيوخ:
|b أنواعها وأهميتها وأغراضها
|
| 246 |
|
|
|a Reading Fiqh on the Sheikhs, its Types, Importance and Purposes
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأندلس للعلوم والتقنية
|c 2023
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 146 - 186
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a الهدف من البحث: بيان مسالك القراءة وأنواعها، مع بيان أهميتها ومدى الحاجة إليها وأنه لا غنى عنها، وبيان أثر إهمالها على العلم والمتعلم، وذكر الأغراض المتوخاة من هذه المسالك على اختلافها. منهج البحث: المنهج التحليلي. توصل البحث لعدة نتائج أبرزها: 1. القراءة على الشيوخ ركيزة أساسية في دراسة الفقه والدربة عليه، ولا يبلغ المتفقه حقيقة الفقه والملكة فيه إلا بصحبة فقيه يتخرج به. 2. لقراءة الفقه أنواع شتى، ولكل نوع مقصده. فمنها ما يراد به اتصال السند بمصنفات الفقه وسماعها عن مصنفيها أو عمن اتصلت أسانيدهم بهم، ومنها ما يراد به ضبط الكتاب وتصحيحه، ومنها ما يراد حل الألفاظ والتصور الجملي للكتاب، ومنها ما يراد به البحث والنظر والتدقيق. ولكل قراءة آدابها ورسومها، ولا ينبغي الخلط بين هذه القراءات إلا أن يكون القارئ مدركا لذلك وقاصدا له وعارفا بأغراضه.
|b The aim of the research: to clarify the paths of reading and its types, with an explanation of its importance, the extent of the need for it and that it is indispensable, and an explanation of the effect of neglecting it on the knowledge and the learner, and mentioning the purposes intended from these different paths. Research method: descriptive method. Results: 1. Reading on the sheikhs is an essential pillar in the study of jurisprudence and training on it, and the mutafaqih does not reach the truth of the Fiqh and mastery in it except with the company of a faqih who guides him until graduation. 2. There are various types of reading fiqh, and each type has its own purpose. Some types are intended to connect the chain of narrators with the works of fiqh and learning about their compilers or those whose chains are connected to them, some are intended to adjust the book and correct it, some are intended to explain the words and the overall perception of the book, and finally, some are intended for research, consideration and auditing. Each reading has its own etiquette and drawings, and these readings should not be mixed unless the reader is aware of that, intends it, and knows its purposes.
|
| 653 |
|
|
|a الفقه الإسلامي
|a الكتب الفقهية
|a القراءات الفقهية
|
| 692 |
|
|
|a قراءة
|a شيوخ
|a فقه
|a أهمية
|b Reading
|b Sheikhs
|b Fiqh
|b Importance
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 006
|e Journal Alandalus for Humanities and Social Sciences
|f Mağallaẗ Al-Andalus li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtmāʿiyyaẗ
|l 070
|m ع70
|o 1637
|s مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2410-1818
|
| 856 |
|
|
|u 1637-000-070-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1363657
|d 1363657
|
