ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









علماء الموصل ومعرفتهم بلغات عصرهم

المصدر: مجلة موصليات
الناشر: جامعة الموصل - مركز دراسات الموصل
المؤلف الرئيسي: حميد، مها سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hameed, Maha Saeed
المجلد/العدد: ع66
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 5 - 7
رقم MD: 1363957
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02696nam a22002177a 4500
001 2116103
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a حميد، مها سعيد  |g Hameed, Maha Saeed  |e مؤلف  |9 216833 
245 |a علماء الموصل ومعرفتهم بلغات عصرهم 
260 |b جامعة الموصل - مركز دراسات الموصل  |c 2022  |g كانون الأول  |m 1444 
300 |a 5 - 7 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سلط المقال الضوء على علماء الموصل ومعرفتهم بلغات عصرهم. يرجع تواصل بعض علماء الموصل مع الأقوام الأخرى إلى معرفتهم لغات عديدة والتعرف على ثقافات الشعوب ونتاجها؛ وبالتالي زادت مكانتهم العلمية واتسعت معارفهم ومنهم الطبيب الموصلي أبو الحسن علي بن أحمد الملقب بمهذب الدين بن هبل (610ه/1213 م). وتحدث عن ضياء الدين بن الأثير (637ه/1239م) ومعرفته بلغات غير العربية، وكان له معرفة باللغة التركية والرومية والفارسية واليونانية، واطلع على كتاب الفصول لأبقراط. وتطرق إلى الطبيب والفيلسوف كمال الدين بن منعة الموصلي (ت 639 ه/ 1241 م)؛ حيث كان اليهود والنصارى يقرأون عليه التوراة والإنجيل؛ وهو دليل على معرفته اللغة السريانية. واختتم المقال بالإشارة إلى أن اهتمام علماء الموصل واطلاعهم على لغات أجنبية يعد جزءاً مهما من اكتمال علومهم؛ حيث كانت لهم معرفة بأكثر من لغة؛ لأن معرفتهم لتلك اللغات مهدت لهم الطريق للاطلاع على العلوم والمعارف للأمم الأخرى، وهو الانفتاح الحضاري الذي تميزت به الحضارة العربية الإسلامية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a الثقافة العربية  |a علماء الموصل  |a اللغة السريانية  |a اللغة العربية 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 001  |e Mosuliyaat  |l 066  |m ع66  |o 1179  |s مجلة موصليات  |v 000 
856 |u 1179-000-066-001.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1363957  |d 1363957 

عناصر مشابهة