ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تدريبي لأطفال طي...>مارك

فاعلية برنامج تدريبي لأطفال طيف التوحد وأمهاتهم قائم على نظام تبادل الصور لمواجهة بعض الاضطرابات الأساسية لهؤلاء الأطفال

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Training Program for Children with Autism and their Mothers Based on the Picture Exchange Commination System to Confront Some of Basic Disorders for these Children
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: العتيبي، بسمة بنت ماهر بن بديوي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Otaibi, Basmah Maher Bedaiwi
المجلد/العدد: ع77
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 19 - 59
DOI: 10.52839/0111-000-077-002
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 1364082
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التربوية | التربية الخاصة | أطفال طيف التوحد | الأضطرابات النفسية | التنشئة الاجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تدريبي | أطفال طيف التوحد | بيكس | المهارات الأساسية | Training Program | Autism Spectrum Disorder | Pces | Basic Skills
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 06565nam a22002417a 4500
001 2116203
024 |3 10.52839/0111-000-077-002 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a العتيبي، بسمة بنت ماهر بن بديوي  |g Al-Otaibi, Basmah Maher Bedaiwi  |e مؤلف  |9 600274 
245 |a فاعلية برنامج تدريبي لأطفال طيف التوحد وأمهاتهم قائم على نظام تبادل الصور لمواجهة بعض الاضطرابات الأساسية لهؤلاء الأطفال 
246 |a The Effectiveness of a Training Program for Children with Autism and their Mothers Based on the Picture Exchange Commination System to Confront Some of Basic Disorders for these Children 
260 |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية  |c 2023  |g أبريل 
300 |a 19 - 59 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية برنامج تدريبي لأطفال طيف التوحد وأمهاتهم قائم على نظام تبادل الصور بيكس لمواجهة بعض الاضطرابات الأساسية لدى عينة من أطفال طيف التوحد، وقد بلغت عينة الدراسة 16 طفلا من أطفال طيف التوحد وأمهاتهم يتراوح أعمارهم بين (٦-٩) سنوات، وتم تقسيمها على مجموعتين (مجموعة تجريبية) و(مجموعة ضابطة)، تم استخدام المنهج شبه التجريبي، كما استخدم الأدوات الآتية: قائمة تقدير الاضطرابات الأساسية للطفل المصاب بالتوحد ما بين (6-9) سنوات، إعداد الباحثة، برنامج تدريبي لأطفال طيف التوحد وأمهاتهم باستخدام نظام تبادل الصور بيكس، إعداد الباحثة. وأظهرت النتائج: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي على استبيان الاضطرابات الأساسية لدى الأطفال المصابين بالتوحد لصالح أفراد المجموعة التجريبية. فضلا عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على استبيان الاضطرابات الأساسية لدى الأطفال المصابين بالتوحد لصالح القياس البعدي. وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على استبيان الاضطرابات الأساسية لدى الأطفال المصابين بالتوحد. أوصت الدراسة بتدريب الأمهات على برنامج تبادل الصور بيكس، والبرامج التدريبية المختلفة، والتي تسعى لتنمية مهارات أطفالهن، وكيفية تطبيقه مع أطفال التوحد. كذلك التوسع في تبني استخدام نظام تبادل الصور بيكس في المراكز الخاصة بأطفال التوحد. والاهتمام بإجراء دراسات مماثلة للدراسة الحالية، تتناول أثر استخدام البرامج التدريبية القائمة على دعم السلوك الإيجابي، وأثرها في الحد من السلوكيات غير السوية.  |b The current research aims to examine the effectiveness of a training program for children with autism and their mothers based on the Picture Exchange Communication System to confront some basic disorders in a sample of children with autism. The study sample was (16) children with autism and their mothers in the different centers in Taif city and Tabuk city. The researcher used the quasi-experimental approach, in which two groups were employed: an experimental group and a control group. Children aged ranged from (6-9) years old. In addition, it was used the following tools: a list of estimation of basic disorders for a child with autism between (6-9) years, and a training program for children with autism and their mothers, they were prepared by the researcher. The results revealed that there were statistically significant differences between the mean scores of the members of the experimental and control groups in the post-measurement on the Questionnaire of Basic Disorders in Autistic Children in favor of the members of the experimental group. In addition, there are statistically significant differences between the mean scores of the experimental group members in the pre and post-measurements on the Disorders Questionnaire on the basic characteristics of autistic children in favor of the post-measurement. There were no statistically significant differences between the mean scores of the experimental group members in the post and tracer measurements on the Questionnaire of Basic Disorders in Autistic Children. The study recommended training mothers on the Pictures exchange program, and various training programs that seek to develop the skills of their children, and how to apply them with autistic children, as well as expanding the adoption of the use of the Pictures exchange system in centers for children with autism. It suggested conducting studies similar to the current study, dealing with the effect of using training programs based on positive behavior support, and its impact on reducing abnormal behaviors. 
653 |a البرامج التربوية  |a التربية الخاصة  |a أطفال طيف التوحد  |a الأضطرابات النفسية  |a التنشئة الاجتماعية 
692 |a برنامج تدريبي  |a أطفال طيف التوحد  |a بيكس  |a المهارات الأساسية  |b Training Program  |b Autism Spectrum Disorder  |b Pces  |b Basic Skills 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 002  |e Journal Of Educational and Psychological Researches  |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 077  |m ع77  |o 0111  |s مجلة البحوث التربوية والنفسية  |v 000  |x 1819-2068 
856 |u 0111-000-077-002.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1364082  |d 1364082 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.