ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج ألعاب ترويحية على...>الوصف

تأثير برنامج ألعاب ترويحية على التوافق النفسي وتحقيق الذات لذوي الاحتياجات الخاصة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of a Recreational Games Program on Psychological Adjustment and Self-Realization for People with Special Needs
المصدر: مجلة سوهاج لعلوم وفنون التربية البدنية والرياضية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الإمام، محمد أحمد محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علي، بسام صلاح محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 152 - 178
ISSN: 2682-3748
رقم MD: 1364317
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الألعاب الترويحية | التوافق النفسي | الرعاية الخاصة | ذوي الاحتياجات الخاصة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: قام محمد الإمام، وبسام صلاح (2022 م)بدراسة عنوانها "تأثير برنامج ألعاب ترويحية علـى التوافق النفسي وتحقيق الذات لذوى الاحتياجات الخاصة" بهدف التعرف على تأثير برنامج ألعاب ترويحية على التوافق النفسي وتحقيق الذات لذوى الاحتياجات الخاصة، استخدم الباحثان المنهج التجريبي بإتباع التصميم التجريبي لمجموعة واحدة، تكونت عينة الدراسة من (25) تلميذا من تلاميـذ مدرسـة مصـطفى صادق للصم بمحافظة السويس، واستخدم الباحثان مقياسين إحداهما للتوافق النفسي والآخر لتحقيق الذات للتلاميذ الصم وبرنامج الألعاب الترويحية المقترح، وكان من أهم النتائج التي تم التوصل إليها وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي لعينة البحث في التوافق النفسي وتحقيق الذات لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية.

Mohammad Al-Emam& Bassam Salah (2022 AD) have conducted a study entitled “The Imp act of a recreational games program on the psychological adjustment and self-realization of people with special needs”. The aim of the research was identifying the effect of a recreational games program on the psychological adjustment and self -realization of people with special needs. The researchers used the experimental approach by following the experimental design of one group. The study sample consisted of (25) students from Mustafa Sadek School for the Deaf in Suez Governorate. The researchers used two scales, one of them is psychological adjustment and the other is for self-realization for deaf students. In addition to that the researchers used the proposed recreational games program. The results of the study refer red to that there were statistical significant differences between the p re and the post measurement in psychological adjustment and self-realization in favor of the post-measurement.
ISSN: 2682-3748

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.