ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المنهج النبوي الشريف في التعليم

المصدر: الوعي الإسلامي
الناشر: وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية
المؤلف الرئيسي: قنديل، محمد أحمد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: س59, ع691
محكمة: لا
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 16 - 17
رقم MD: 1364337
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
LEADER 02415nam a22002057a 4500
001 2116415
041 |a ara 
044 |b الكويت 
100 |a قنديل، محمد أحمد محمد  |e مؤلف  |9 449392 
245 |a المنهج النبوي الشريف في التعليم 
260 |b وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية  |c 2022  |g أكتوبر  |m 1444 
300 |a 16 - 17 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e تناول المقال موضوع بعنوان المنهج النبوي الشريف في التعليم. وأبرز أهمية التعليم ونقل الأمم من الأمية إلى العلم والكتابة كما ورد في سورة البقرة (282) وأصبحت الكتابة سائدة في الأمة، وأصبح للأمة كتاب الوحي، وكتاب الرسائل. وأبرز مقومات المنهج التربوي الشريف في التعليم، ومن هذه المقومات جعل العلم عبادة، جعل الدين أول عبادة يأتيها العبد هي طلب العلم، لذا قبل الصلاة والصيام لا بد أن يتعلم الإنسان ويسمو بالمعرفة. وبين أن الرحلة في طلب العلم هي جزء من العبادة، بل هي من أهم العبادات، فلم ترحل أمة لطلب العلم قط مثل الأمة الإسلامية. وكشف عن انتصاب النبي صلى الله عليه وسلم للتعليم، وبعث المعلمين. واختتم المقال بالتركيز على ما دلت الشواهد عليه أن النبي صلى الله عليه وسلم حرص على تعليم المسلمين، لأن المسلم تنتظره أشياء كبيرة والجهل يقيدها ويمنعها، والإسلام هو أول دين دعا إلى التعلم والمعرفة في سائر العلوم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a محمد، صلى الله عليه وسلم، ت. 11هـ.  |a الدين الإسلامى  |a التعليم الديني  |a المنهج النبوي  |a تفسير القرآن 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 004  |e Al-Waei Al-Islami  |l 691  |m س59, ع691  |o 0549  |s الوعي الإسلامي  |v 059 
856 |u 0549-059-691-004.pdf 
930 |d y  |p n  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 1364337  |d 1364337 

عناصر مشابهة