ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج وقائي مقترح من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية لتوعية أسر أطفال الروضة بالآثار السلبية للأفلام الكرتونية: دراسة مطبقة على أطفال الروضة

العنوان بلغة أخرى: Suggested Preventive Program from the Generalist Practice Perspective in Social Work to Awareness Kindergarten Families about the Negative Effects of Cartoon Movies: An Applied Study on Kindergarten Children
المصدر: المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية - دراسات وبحوث تطبيقية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: حسن، أزهار عبدالمنطلب محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع19, مج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 22 - 52
ISSN: 2356-9794
رقم MD: 1364486
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج | الممارسة العامة | الأفلام الكرتونية | الطفل | الوقاية | Program | General Practice | Cartoon Films | Children | Prevention
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
المستخلص: تركزت أهداف الدراسة الحالية على مجموعة من الأهداف منها التعرف على تأثير مشاهد العنف في أفلام الكرتون على الطفل ومدى تقبله لهذه المشاهد العنفية. والتعرف على دور الأسرة في مراقبة البرامج التي يشاهدها الطفل ومساعدته على اختيار المفيد منها. كما سعت الدراسة للإجابة على تساؤلين وهما ما التأثير السلبي لمتابعة الطفل لأفلام الكرتون العنيفة على سلوك الطفل؟. ما دور الممارسة العامة في توعية الأطفال وأسرهم بمخاطر مشاهدة أفلام الكرتون العنيفة؟ وتنتمي هذه الدراسة إلى نمط الدراسات الوصفية واعتمدت الدراسة على منهج المسح الاجتماعي الشامل لأولياء أمور أطفال روضة مدرسة الزهراء الابتدائية بنات بأبوتيج، وطبقت الدراسة على عينه بلغ عددها 100 مفردة استقطع منها 20 مفردة لعمل ثبات الاختبار وتم تطبيق الدراسة على عدد 80 مفردة وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها أبعاد الطفل عن مشاهدة الكرتون العنيف، وتوضيح الصواب والخطأ في الكرتون الذي يشاهده الطفل.

The objectives of the current study focused on a set of objectives, including identifying the impact of violent scenes in cartoon films on the child and the extent of his acceptance of these violent scenes. And identifying the role of the family in monitoring the programs that the child watches and helping him to choose the useful ones. The study also sought to answer two questions, namely What is the child's negative impact of violent cartoons on the child's behavior? What is the role of the year in educating children and their families about violent cartoons? This study belongs to the type of descriptive studies, and the study relied on the comprehensive social survey method for the parents of kindergarten children in Al- Zahraa Primary School for Girls in Abu Tig. The most important results are keeping the child away from watching violent cartoons, and clarifying the right and wrong in the cartoon that the child watches.

ISSN: 2356-9794