ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القضايا التربوية المتضمنة في ح...>الوصف

القضايا التربوية المتضمنة في حلقات المناقشات الاستراتيجية "Strategic Debates" للمعهد الدولي للتخطيط التربوي باليونسكو وإمكانية الاستفادة منها: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: Educational Issues Included in the "Strategic Debates" of the IIEP at UNESCO and the Possibility of Benefiting from Them: An Analytical Study
المصدر: دراسات تربوية ونفسية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: جمعة، السيد علي السيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع122
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: فبراير
الصفحات: 1 - 101
ISSN: 1110-3914
رقم MD: 1364584
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | التخطيط التربوي | التخطيط الاستراتيجي | تطوير التعليم
كلمات المؤلف المفتاحية:
قضايا تربوية | حلقات المناقشات الاستراتيجية | المعهد الدولي للتخطيط التربوي باليونسكو | Educational Issues | Strategic Debates | International Institute for Educational Planning
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

56

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحليل بعض القضايا المتضمنة في "حلقات المناقشات الاستراتيجية" الخاصة بالمعهد الدولي للتخطيط التربوي باليونسكو، وإمكانية الاستفادة منها في تطوير قضايا التخطيط التربوي، وذلك من خلال: إلقاء الضوء على نشأة المعهد الدولي للتخطيط التربوي باليونسكو وأهدافه وأنشطته، وبيان ماهية حلقات المناقشات الاستراتيجية، وأهدافها، وعرض وتحليل القضايا المتضمنة فيها منذ بدايتها، وإبراز أوجه الاستفادة من نتائج الدراسة التحليلية؛ لتطوير قضايا التخطيط التربوي. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتم الوصول إلى رؤية كاشفة عن بعض صور الاستفادة من نتائج الدراسة التحليلية؛ لتطوير مجال البحث في التخطيط التربوي، من خلال تحديد مراحل ثلاث رئيسة -متضمنة لإجراءات وآليات تحقيقها-، وهي: نشر ثقافة البحث في مجال التخطيط التربوي كميا وكيفيا، والبحث في/ عن قضايا بحثية مرتبطة بواقع النظم التعليمية ومجال التخطيط التربوي، وتدعيم تنفيذ البحوث التخطيطية على المستويين الفردي والمؤسسي.

This Study aimed at analyzing the issues included in the "strategic debates" of the IIEP at UNESCO, and the possibility of benefiting from them in developing educational planning issues through: shedding light on the establishment, objectives and activities of the IIEP, clarifying the meaning of the strategic debates, their objectives, and the issues they have dealt with since its inception, and the analysis of these issues included within them, and highlighting the ways of benefiting from the results of the analytical study to develop educational planning issues. The study used the descriptive method. The study putting some forms of benefiting from the results of the analytical study; to develop the field of research in educational planning, by defining three main phases including the most important procedures and mechanisms for achieving them. These phases are: spreading the culture of research in the field of educational planning quantitatively and qualitatively, researching/research issues related to the reality of educational systems and the field of educational planning, and strengthening the implementation of planning research at the individual and institutional levels.
ISSN: 1110-3914

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.