الاتجاهات نحو التعلم المدمج وعلاقتها بمستوى التفكير الإبداعي لدى عينة من طلبة جامعة السلطان قابوس بسلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
Attitudes towards Blended Learning and its Relationship to the Level of Creative Thinking among a Sample of Students at Sultan Qaboos University in Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العبرية، هدى بنت نبهان بن حمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Abri, Huda Nabahan Hamood |
| مؤلفين آخرين: | حلمي، مي صلاح الدين محمد (مشرف) , الظفري، سعيد بن سليمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 90 |
| رقم MD: | 1364763 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
39
| LEADER | 01885nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1559591 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 723782 |a العبرية، هدى بنت نبهان بن حمود |e مؤلف |g Al-Abri, Huda Nabahan Hamood | ||
| 245 | |a الاتجاهات نحو التعلم المدمج وعلاقتها بمستوى التفكير الإبداعي لدى عينة من طلبة جامعة السلطان قابوس بسلطنة عمان | ||
| 246 | |a Attitudes towards Blended Learning and its Relationship to the Level of Creative Thinking among a Sample of Students at Sultan Qaboos University in Oman | ||
| 260 | |a مسقط |c 2021 | ||
| 300 | |a 1 - 90 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة السلطان قابوس |f كلية التربية |g عمان |o 1955 | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a التعلم المدمج |a التفكير الإبداعي |a طلبة الجامعات |a سلطنة عمان | ||
| 700 | |a حلمي، مي صلاح الدين محمد |g Helmy, Mai |e مشرف |9 723290 | ||
| 700 | |a الظفري، سعيد بن سليمان |g Al-Dhafari, Saeed bin Sulaiman |e مشرف |9 137284 | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1955-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1955-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1955-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1955-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1955-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1955-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1955-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1955-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1955-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1955-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1955-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1364763 |d 1364763 | ||
عناصر مشابهة
-
التعليم عن بعد في زمن جائحة كورونا وانعكاساته على الطلاب من وجهة نظر الأساتذة في جامعة البريمي
بواسطة: العبرية، ليلى بنت سويد بن سعيد منشور: (2022) -
فاعلية توظيف التعلم المدمج في تنمية مهارات التفكير الإبداعي بمادة التربية الإسلامية لدى طلبة الصف التاسع واتجاهاتهم نحوها في دولة الكويت
بواسطة: الهاجري، عبدالهادي عبدالله محمد منشور: (2020) -
بعض استراتيجيات التعلم النشط وعلاقتها بالتفكير الإبداعي لدى الطلبة: دراسة على عينة من طلبة المدرسة العليا للأساتذة بورقلة
بواسطة: شبوح، نجاة منشور: (2021) -
مهارات التفكير الإبداعي وعلاقتها بالكفاءة الذاتية المدركة لدى معلمات الحلقة الأولى في محافظة جنوب الشرقية
بواسطة: المشرفية، غنية بنت سعيد بن سلطان منشور: (2018) -
أثر مستويات الدمج في التعلم المدمج على تنمية مهارات تصميم خرائط المفاهيم الرقمية لدى طلاب كلية التربية جامعة السلطان قابوس
بواسطة: القبانى، نجوان حامد عبدالواحد منشور: (2017)
