ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إشكالية أدب الأطفال بين الكتاب...>الوصف

إشكالية أدب الأطفال بين الكتاب الورقي والكتاب الرقمي

المصدر: مجلة الطفولة والتنمية
الناشر: المجلس العربى للطفولة والتنمية
المؤلف الرئيسي: الغيص، عائشة علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ghais, Aisha Ali
المجلد/العدد: ع45
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: شتاء
الصفحات: 83 - 89
ISSN: 1110-8681
رقم MD: 1365002
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
أدب الأطفال | الكتاب الورقي | الكتاب الإلكتروني
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
المستخلص: هدفت الورقة البحثية إلى التعرف على إشكالية أدب الأطفال بين الكتاب الورقي والكتاب الرقمي. تحول الكتاب من شكلاه الورقي إلى الإلكتروني في ظل الثورة الرقمية التي يشهدها العالم في هذا القرن، وانتشر انتشارًا واسعًا بين القراء والكتاب؛ وخاصة مع ابتكار شاشات لهذه الكتب تضاهي الصفحات الورقية للكتب التقليدية. وأشارت إلى سمات الكتاب الإلكتروني وأهما يتميز باحتوائه على تسجيلات صوتية وفيديو وكذلك إمكانية الربط المباشر بالإنترنت، وكذلك بإمكانية البحث الآلي ضمن الكتاب بحيث يمكن العثور على كل ما يتعلق بموضوع معين أو فكرة معينة داخل الكتاب. وعرضت مزايا الكتب الورقية على الإلكترونية وأهمها قراءة الكتاب الورقي أكثر راحة بشكل عام، ولا يتوقف على توافر الكهرباء أو أجهزة الحاسب أو الاتصال بالإنترنت، وأكثر راحة للعين من الكتاب الإلكتروني. واختتمت الورقة بالتأكيد على أن الكتاب الورقي موجود ولا غني عنه، والكتاب الإلكتروني موجود كمكمل له وليس منافسًا له، ولا غني عن وجود الاثنين معًا مثل الألعاب الإلكترونية التي لم تنف دور الألعاب اليدوية للطفل التي يستخدمها بيده يشعر بها وتشعر به مثل العروسة أو الدبدوب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 1110-8681

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.