ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>المشكلات السلوكية عند تلاميذ م...>الوصف

المشكلات السلوكية عند تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط

العنوان بلغة أخرى: Behavior Problems among Middle School Students
المصدر: مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: زندي، يمينة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مارس
الصفحات: 1 - 19
DOI: 10.34277/1460-011-001-050
ISSN: 2353-0499
رقم MD: 1365167
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الأزمات السلوكية | السلوكيات السلبية | تربية الأطفال | طلبة المرحلة المتوسطة
كلمات المؤلف المفتاحية:
المشكلات السلوكية | السلوك الانسحابي | النشاط الزائد | سلوك التمرد | سلوك اجتماعي منحرف | سلوك عدواني | Behavioral Problems | With Drawal Behavior | Hy Practivity | Rebellions Behavior | Deviant Social Behavior | Aggressive Behavior
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

86

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على أهم المشكلات السلوكية وأكثرها شيوعا لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط وكذا التعرف على الاختلاف في تلك المشكلات السلوكية والتي تعزى إلى متغير الجنس، ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة اعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي وكما تم تطبيق مقياس المشكلات السلوكية من إعداد الباحث "صلاح أبو ناهية" (1993). على عينة تكونت من (100) تلميذ وتلميذة من مرحلة التعليم المتوسط وتوصلت الباحثة إلى أن أكثر المشكلات السلوكية انتشارا في أوساط التلاميذ على الترتيب نجد السلوك الانسحابي ثم يليه النشاط الزائد، ثم سلوك التمرد في المدرسة وبعد ذلك يليه سلوك اجتماعي منحرف وسلوك عدواني، وأسفرت النتائج أيضا عن وجود فروق دالة إحصائياً في المشكلات السلوكية تعزى لمتغير الجنس لصالح الذكور.

The study aimed to identify the most important and common behavioral problems among middle school student, as well as to indentify the difference in these behavioral problems, which are attributed to the gender variable prepared by the researcher (Salah Abu Nhia, 1993)on a sample consisting of (100) male and female students from the intermediate education stage, and the researcher concluded that the most prevalent behavioral problems anouy student, in order, are with drawel behavior, followed by excessive activity, then rebellions behavior at school and then followed by deviant social behavior and aggressive behavior, and the results also revealed that there are statistically significant difference in behavioral problems due to the gender variable in favor of males.
ISSN: 2353-0499

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.