ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







النمو الاجتماعي للطفل مقاربة مفاهيمية

العنوان بلغة أخرى: The Social Development of the Child is a Conceptual Approach
المصدر: مجلة آفاق للعلوم
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: سفاري، مريم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Safari, Mariam
مؤلفين آخرين: زرارقة، فيروز مامي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 454 - 465
DOI: 10.37167/1677-008-002-008
ISSN: 2507-7228
رقم MD: 1365391
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
طفل | طفولة مبكرة | جماعة الرفاق | نمو اجتماعي | Child | Early Childhood | Peer Group | Social Development
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

96

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على أهمية مرحلة الطفولة المبكرة بالنسبة للطفل، من حيث تشكيل شخصيته وتحديد معالم سلوكه الاجتماعي، حيث يتسع المجال الاجتماعي للطفل في هذه المرحلة فيشمل أناسا من خارج الأسرة في الروضة والمعلمات وجماعة الرفاق والأقارب، ويندمج الطفل في كثير من الأنشطة الجماعية والفردية. حيث يعمل النمو الاجتماعي للطفل على تحوله من كائن بيولوجي إلى كائن اجتماعي يتفاعل مع الأخريين ويندمج معهم ويؤدي أدوار معينة وتصبح علاقاته علاقة تأثير وتأثر بمن حوله فالمجتمع الذي يعيش فيه.

This study aims to identify the importance of the early childhood stage for the child, in terms of shaping his personality and determining the parameters of his social behavior, as the social field of the child expands at this stage and includes people from outside the family in the kindergarten, teachers, and the group of friends and relatives, and the child integrates into many group activities. and individual. Where the social development of the child transforms him from a biological being into a social being that interacts with others and integrates with them and plays certain roles and his relationships become a relationship of influence and influence with those around him and the society in which he lives.

ISSN: 2507-7228