| LEADER |
04052nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2117367 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a الحربي، روان علي عيد
|g Al Harbi, Rawan Ali Eid
|e مؤلف
|9 724117
|
| 245 |
|
|
|a مستوى وعي أولياء الأمور بأهمية رياض الأطفال في محافظة حفر الباطن
|
| 246 |
|
|
|a The Level of Parents' Awareness of the Importance of Kindergarten in Hafar Al-Batin Governorate
|
| 260 |
|
|
|b المركز القومي للبحوث غزة
|c 2023
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 67 - 88
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى وعي أولياء الأمور بأهمية رياض الأطفال في محافظة حفر الباطن، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي. واعتمدت على الاستبانة في جمع المعلومات، وطبقت على عينة بلغت (622) من أولياء الأمور، موزعين بطريقة عشوائية حسب متغيرات (النوع/ المستوى التعليمي). وأشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمستوى وعي أولياء الأمور بأهمية رياض الأطفال في محافظة حفر الباطن بنسبة دلالة (0.00) عند مستوى دلالة (0.05) لصالح الأمهات بمتوسط (2.90)، كما اتضح وجود فروق ذات دلالة إحصائية، والتي تعزى لـــ (المستوى التعليمي)، كما تبين فروق باتجاه الدراسات العليا بمتوسط (1.89)، بينما جاءت مرحلة ثانوي فما دون ذلك في المرتبة الثانية بمتوسط (1.60) بينما البكالوريوس في المرتبة الثالثة بمتوسط (1.49)، وفي الدبلوم في المرتبة الأخيرة بمتوسط (1.03). وأوصت الدراسة بضرورة توجيه المختصين في مجال الطفولة المبكرة إلى توعية أولياء الأمور بأهمية الالتحاق في رياض الأطفال، توعية أولياء الأمور بأهمية الالتحاق في رياض الأطفال من خلال وسائل التواصل الاجتماعي.
|b The current study aimed at knowledge and awareness of parents of the importance of kindergartens in the province of Harf Al-Batin and the researcher used the descriptive method and relied on the questionnaire in the collection of information and applied to a sample of (622) parents distributed randomly according to variables (type/educational level) and the results indicated that there are statistically significant differences when parents are aware of the importance of kindergartens in the governorate of Harf Al-Batin With a significant ratio (0.00) at the level of significance (0.05) for mothers with an average (2.90) as shown by statistically significant differences in the awareness of educated and uneducated parents, which are attributable (to the educational level) as shown by differences Towards graduate studies with an average (1.89), while secondary and below came in second place with an average (1.60), while bachelor's degree is in third place with an average (1.49) and in diploma in last place with an average (1.03).
|
| 653 |
|
|
|a رياض الأطفال
|a السياسات التعليمية
|a التنشئة الأسرية
|a أولياء الأمور
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a رياض الأطفال
|a وعي أولياء الأمور
|b Kindergarten
|b Parents' Awareness
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 004
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 008
|m مج7, ع8
|o 1745
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 007
|x 2522-3399
|
| 856 |
|
|
|u 1745-007-008-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1365467
|d 1365467
|
