فاعلية برنامج قائم على بعض إستراتيجيات ما وراء المعرفة لتخفيف التسويف الأكاديمي وتحسين الكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بقنا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of A Programme Based on Some Meta Cognitive Strategies to Decrease The Academic Procrastination and Improving Academic Self- Efficacy among Middle School Students in Qena |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حسين، أسماء عطا الله محمود ابراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hussein, Asmaa Attallah Mahmoud Ibrahim |
| مؤلفين آخرين: | الدرديري، عبدالمنعم أحمد (مشرف) , عبدالعزيز، دعاء محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | قنا |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 305 |
| رقم MD: | 1365584 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة جنوب الوادي |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
528
| LEADER | 02012nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1559755 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a حسين، أسماء عطا الله محمود ابراهيم |g Hussein, Asmaa Attallah Mahmoud Ibrahim |e مؤلف |9 724183 | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج قائم على بعض إستراتيجيات ما وراء المعرفة لتخفيف التسويف الأكاديمي وتحسين الكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بقنا | ||
| 246 | |a The Effectiveness of A Programme Based on Some Meta Cognitive Strategies to Decrease The Academic Procrastination and Improving Academic Self- Efficacy among Middle School Students in Qena | ||
| 260 | |a قنا |c 2021 |m 1442 | ||
| 300 | |a 1 - 305 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة جنوب الوادي |f كلية التربية |g مصر |o 0010 | ||
| 653 | |a إستراتيجيات ما وراء المعرفة |a التسويف الأكاديمي |a الكفاءة الذاتية الأكاديمية |a طلبة المرحلة الإعدادية | ||
| 700 | |a الدرديري، عبدالمنعم أحمد |g Al-Dardiri, Abdel Moneim Ahmed |e مشرف |9 646928 | ||
| 700 | |a عبدالعزيز، دعاء محمد |g Abdel-Aziz, Doaa Mohamed |e مشرف |9 596371 | ||
| 856 | |u 9801-014-002-0010-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-014-002-0010-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-014-002-0010-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-014-002-0010-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-014-002-0010-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-014-002-0010-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-014-002-0010-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-014-002-0010-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-014-002-0010-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-014-002-0010-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1365584 |d 1365584 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على جداول التقدير التعليمية والانفوجرافيك وبنك المعرفة المصري في تنمية التنور الرياضي ورفع الكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبيدة، ناصر السيد عبدالحميد منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية المثابرة الأكاديمية لدى الطلاب المتعثرين دراسيا بكلية التربية - جامعة أسوان
بواسطة: حسين، هبة السيد توفيق منشور: (2019) -
فاعلية برنامج قائم على النظرية المعرفية الاجتماعية في تطوير الدافعية الذاتية والكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طالبات المرحلة الثانوية المتفوقات أكاديميا في الأردن
بواسطة: النجار، حسين بن عبدالمجيد مفلح منشور: (2018) -
أثر برنامج قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة في التحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: السيد، منى حامد عبدالعاطي منشور: (2021) -
اثر تعديل العبارات الذاتية السلبية في تخفيض التسويف الاكاديمي وتحسين الفاعلية الذاتية الاكاديمية
بواسطة: أبو ازريق، محمد محمود عيسى منشور: (2013)
