يجب تسجيل الدخول أولا
ممارسة مديري المدارس لأدوارهم في تحقيق أهداف خطة تطوير المدرسة في لواء الأغوار الشمالية من وجهة نظر المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
Roles of School Principals in Achieving Goals of School Improvement Plan in North Ghour from Teachers Point of View |
|---|---|
| المصدر: | مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس |
| الناشر: | جامعه دمشق - كليه التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الدويري، محمد نور الدين عبيد هلال (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Dweri, Mohd Nor Aldin |
| المجلد/العدد: | مج18, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 120 - 152 |
| DOI: |
10.35201/0246-018-002-004 |
| ISSN: |
1999-6977 |
| رقم MD: | 1366007 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مديرو المدارس | خطة تطوير المدرسة | مستوى المدرسة | لواء الأغوار الشمالية | School Principals | School Improvement Plan | North Ghour
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
13
| LEADER | 04328nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2117791 | ||
| 024 | |3 10.35201/0246-018-002-004 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 724438 |a الدويري، محمد نور الدين عبيد هلال |e مؤلف |g Al-Dweri, Mohd Nor Aldin | ||
| 245 | |a ممارسة مديري المدارس لأدوارهم في تحقيق أهداف خطة تطوير المدرسة في لواء الأغوار الشمالية من وجهة نظر المعلمين | ||
| 246 | |a Roles of School Principals in Achieving Goals of School Improvement Plan in North Ghour from Teachers Point of View | ||
| 260 | |b جامعه دمشق - كليه التربية |c 2020 | ||
| 300 | |a 120 - 152 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن درجة ممارسة مديري المدارس لأدوارهم في تحقيق أهداف خطة تطوير المدرسة في لواء الأغوار الشمالية. تكونت عينة الدراسة من (٢٩٦) معلما ومعلمة بنسبة 25%، من مدارس مديرية الأغوار الشمالية، تم اختيارهم بطريقة عشوائية، وتم سحبها بالسحب العشوائي البسيط. ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي من خلال استخدام استبانة تكونت من (40) فقرة موزعة على أربعة مجالات هي: التعلم والتعليم، والقيادة والإدارة، وبيئة الطلبة، والمدرسة والمجتمع. وقد تم التحقق من صدقها وثباتها. أظهرت النتائج أن درجة ممارسة مديري المدارس لأدوارهم في تحقيق أهداف خطة تطوير المدرسة في لواء الأغوار الشمالية من وجهة نظر المعلمين جاءت بدرجة متوسطة، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة ممارسة مديري المدارس لأدوارهم في تحقيق أهداف خطة تطوير المدرسة تعزى لمتغيرات الجنس، ومستوى المدرسة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير سنوات الخبرة، وذلك لصالح تقديرات ذوي الخبرة (أكثر من 10 سنوات). |b The present study aimed at revealing the degree of the principals' performance of their roles in achieving the goals of the school development plan in the North Ghour. A random sample was selected from the North Ghour: which consisted of (296) teachers. With 25%, to achieve the objective of the study, and was withdrawn by simple random clouds the analytical descriptive method was used to collect the data on the sample of the sample. The questionnaire consisted of (40) the study of the validity of the study tool was confirmed using the validity of the content. The results of the study showed that the degree of practicing principals for their roles in achieving the objectives of the school development plan in the North Ghour from the point of view of the teachers came to a medium level. The results showed that there were no statistically significant differences according to gender, school level, Statistical significance according to the variable years of experience. | ||
| 653 | |a الإدارة المدرسية |a التطوير المدرسي |a الخطط التطويرية |a الأهداف التربوية | ||
| 692 | |a مديرو المدارس |a خطة تطوير المدرسة |a مستوى المدرسة |a لواء الأغوار الشمالية |b School Principals |b School Improvement Plan |b North Ghour | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 004 |e Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology |f Mağallaẗ ittiḥād al-ğāmiʻāt al-ʻarabiyyaẗ li-l-tarbiyaẗ wa-ʻilm al-nafs |l 002 |m مج18, ع2 |o 0246 |s مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس |v 018 |x 1999-6977 | ||
| 856 | |u 0246-018-002-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1366007 |d 1366007 | ||
عناصر مشابهة
-
دور الادارة المدرسية في تطبيق مضامين خطة النهوض الوطني في مدارسة مديرية محافظة عجلون من وجهة نظر مديري المدارس و المعلمين
بواسطة: العتوم، سهير سامح منشور: (2009) -
درجة ممارسة وحدة الجودة والمساءلة بوزارة التربية والتعليم لدورها من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية بتربية لواء ماركا وعلاقتها بتحقيق أهداف الخطة الاستراتيجية للوزارة
بواسطة: حمدان، أماني محمد سليمان منشور: (2023) -
درجة تحقق أهداف مناهج التربية الإسلامية لطلبة المرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر المعلمين في محافظة إربد والمقترحات التطويرية
بواسطة: بني بكر، محمد فوزي منشور: (2019) -
درجة ممارسة القيادة بالقيم لدى مديري مدارس لواء الأغوار الشمالية وعلاقتها بتحقيق التميز المؤسسي من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الغشمري، خالد شحادة منشور: (2022) -
درجة ممارسة القيادة الأخلاقية لدى مديري المدارس في لواء الأغوار الشمالية من وجهة نظر معلمي المدارس
بواسطة: العبادي، أحمد عبدالله منشور: (2019)
