درجة تحقق أهداف مناهج التربية الإسلامية لطلبة المرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر المعلمين في محافظة إربد والمقترحات التطويرية
| العنوان بلغة أخرى: |
Achievement degree of Objectives of slamic Education Curricula for High Primary stage from Teachers point of view at Irbid Governate and Development Suggestion |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بني بكر، محمد فوزي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الإبراهيم، عدنان بدري رزق (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 113 |
| رقم MD: | 957981 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
199
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة تحقق مناهج التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا لأهدافها من وجهة نظر المعلمين في محافظة إربد، كذلك الكشف عن أبرز المعيقات التي تحول دون تحقق مناهج التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا لأهدافها، والبحث عن مقترحات التطوير التي تعمل على تفعيل درجة تحقق مناهج التربية الإسلامية لأهدافها. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، تكونت عينة الدراسة من (144) معلما ومعلمة، وقد أظهرت نتائج الدراسة إلى أن درجة تحقق أهداف مناهج التربية الإسلامية لدى طلاب المرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر المعلمين قد جاءت بدرجة متوسطة، كذلك أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) تعزى إلى متغيرات الدراسة (الجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة) على المجال الكلي للأداة، كما أظهرت النتائج وجود العديد من المعيقات التي تحول دون تحقق مناهج التربية الإسلامية لأهدافها تمثلت بعدم اهتمام الطلبة بالعلم وبالتربية الإسلامية ومناهجها. وفي ضوء نتائج الدراسة فقد أوصت الدراسة بالتركيز على الأهداف التي تنمي الاتجاهات الإيجابية نحو مادة التربية الإسلامية والحياة ككل. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة تحقق أهداف مناهج التربية الإسلامية لطلبة المرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر المعلمين بمحافظة إربد
بواسطة: الإبراهيم، عدنان منشور: (2018) -
درجة تحقق أهداف منهج مادة التاريخ لطلبة المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المدرسين في محافظة الأنبار في العراق والمقترحات التطويرية
بواسطة: سعيد، عبدالحليم محمد عبيد منشور: (2017) -
درجة توجه معلم الثقافة الإسلامية في المرحلة الثانوية نحو الجودة الشاملة من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: الحوامدة، مصطفى محمود منشور: (2011) -
أنماط السلوك القيادي لدى مديري المدارس الأساسية في محافظة إربد وعلاقتها بالرضا الوظيفي للمعلمين من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الشريدة، هيام نجيب منشور: (2000) -
درجة مراعاة وحدات السنة النبوية في كتاب الثقافة الإسلامية للمرحلة الثانوية للمعايير الحديثية من وجهة نظر المعلمين في الأردن
بواسطة: أبو لاوي، أمين موسى منشور: (2007)
