ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تدريبي مقترح قائم على ا...>الوصف

برنامج تدريبي مقترح قائم على الكوتشينج التعليمي ومعايير العلوم للجيل القادم NGSS لتنمية الكفاءة المهنية لدى معلمات الفيزياء للمرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Training Program Based on Instructional Coaching and Science Standards for the Next Generation "NGSS" to Develop the Professional Efficiency of Physics Teachers for the Secondary Stage
المصدر: المجلة المصرية للتربية العلمية
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
المؤلف الرئيسي: خيري، مريم عبدالله يحي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khayri, Mariam Abdulla
مؤلفين آخرين: محمد، راشد محمد راشد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج26, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 128 - 165
ISSN: 2536-9148
رقم MD: 1366704
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الثانوي | الكوتشينج التعليمي | الكفاءات المهنية | معلمو الفيزياء | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تدريب مقترح | الكوتشينج التعليمي | معايير العلوم للجيل القادم NGSS | الكفاءة المهنية | Suggested Training Program | Instructional Coaching | Next Generation Science Standards NGSS | Professional Efficiency
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

90

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى بناء برنامج تدريبي مقترح قائم على الكوتشينج التعليمي ومعايير العلوم للجيل القادم وتعرف أثره في تنمية الكفاءة المهنية لدى المعلمات، وتم استخدام منهج البحث المختلط ذو تصميم مركب يجمع بين التتابعي التفسيري والمتوازي، وأدوات البحث كانت اختبار الكفاءة المهنية وتحليل الوثائق (خطط الدروس التي تم إعدادها أثناء البرنامج)، ومجموعة التركيز. وقد تم اختيار المعلمات أفراد عينة البحث قصدياً من معلمات الفيزياء بالمرحلة الثانوية اللاتي يدرسن مقرر فيزياء ۲ اللاتي وافقن على المساهمة في تنفيذ تجربة البحث من محافظة الطائف وبلغ عددهن ۲۰ معلمة. وتم تحليل البيانات الكمية باستخدام برنامج SPSS، والبيانات النوعية باستخدام برنامج MAXQDA. وأوضحت النتائج حجم أثر مرتفع للبرنامج التدريبي المقترح في تنمية الكفاءة المهنية بلغ ۱,۳۲، وفسرت نتائج البيانات النوعية، نتائج القياس، وفي ضوء هذه النتائج أسفر البحث عن عدة توصيات من أبرزها: ضرورة تطوير برامج التطوير المهني والاستفادة من الاتجاهات العالمية الحديثة في ذلك، كالكوتشينج التعليمي، ومعايير العلوم للجيل القادم.

The aim of the research is to prepare a proposed training program based on instructional coaching and science standards for the next generation, and its impact on developing the professional competence of teachers was used. prepared during the program), and interviews: individual and focus group. The female teachers of the research sample were intentionally selected from among the physics teachers in the secondary stage who are studying Physics 2, who agreed to contribute to the implementation of the research experiment from Taif Governorate, and their number was 20 teachers. Quantitative data were analyzed using SPSS software, and qualitative data were analyzed using MAXQDA software. The results showed a high impact size of the proposed training program in developing professional competence, which amounted to 1.32, and the qualitative results confirmed the quantitative results, and contributed to their interpretation. Instructional coaching science standards for the next generation.
ISSN: 2536-9148

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.