برنامج تدريبي مقترح قائم على نظرية التعلم التحويلي ومساحة الابتكار لتنمية الكفاءة المهنية لدى معلمات الفيزياء بالمرحلة الثانوية وأثره في تنمية التفكير الابتكاري لدى طالباتهن
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Training Program Based on the Theory of Transformational Learning and the Innovation Space to Develop Professional Competence among Secondary School Physics Teachers and its Impact on Developing Innovative Thinking among Their Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع |
| الناشر: | كلية الإمارات للعلوم التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | آل كاسي، عبدالله بن علي بن معيض (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Casey, Abdullah bin Ali |
| مؤلفين آخرين: | القحطاني، فاطمة علي مبارك (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع116 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 136 - 164 |
| ISSN: |
2616-3810 |
| رقم MD: | 1542463 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | +HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نظرية التعلم التحويلي | مساحة الابتكار | الكفاءة المهنية | التفكير الابتكاري | الفيزياء | Transformative Learning Theory | Makerspace | Professional Competence | Innovative Thinking | Physics
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2616-3810 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج تدريبي مقترح قائم على الكوتشينج التعليمي ومعايير العلوم للجيل القادم NGSS لتنمية الكفاءة المهنية لدى معلمات الفيزياء للمرحلة الثانوية
بواسطة: خيري، مريم بنت عبدالله بن يحي منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على تكنولوجيا النانو كمتطلب للتوجه نحو عصر الثورة الصناعية الرابعة في تنمية نزعات التفكير الابتكاري ومهارات التفكير عالي الرتبة في الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: مختار، إيهاب أحمد محمد منشور: (2019) -
أثر برنامج تدريبي قائم على المعايير الوطنية لتنمية المعلمين مهنياً فى الأردن فى تحسين مهارة طرح الأسئلة الصفية لدى معلمى الفيزياء وانعكاس ذلك على التفكير الاستنباطى لدى طلبتهم
بواسطة: ريان، كهرمان نصري محمد منشور: (2017) -
أثر برنامج تدريبي مقترح قائم على المعايير المهنية للمعلمين لتنمية الأداء التدريسي لمعلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة على تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالباتهن
بواسطة: الشهراني، أمل بنت عبدالله علي منشور: (2022) -
برنامج تدريسى قائم على الدمج بين نموذج نيدهام البنائى والتعلم المنظم ذاتيا وفاعليته فى تنمية المفاهيم الفيزيائية ونزاعات التفكير الابتكارى لدى طالبات الصف الأول الثانوى
بواسطة: الشمري، لطيفة بنت عايد بن عياد منشور: (2018)
