| LEADER |
04957nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2118727 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|a القرني، أفنان بنت أحمد بن حوفان
|g Al-Qarni, Afnan bint Ahmed bin Hwfan
|e مؤلف
|9 724850
|
| 245 |
|
|
|a واقع دور الأسرة في حماية أبنائها من التنمر الإلكتروني
|
| 246 |
|
|
|a The Role of the Family in Protecting their Children from Cyberbullying
|
| 260 |
|
|
|b جامعة ذمار - كلية الآداب
|c 2023
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 227 - 259
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور الآسرة في حماية أبنائها من التنمر الإلكتروني، ووصفت ظاهرة التنمر الإلكتروني، وأشكاله، وآثاره السلبية، ودوافعه، وعرضت لأهم النظريات المفسرة له، ومعرفة التحديات التي تواجه الآسرة في العصر الرقمي. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، واستبانة من إعداد الباحثة بغرض الكشف عن واقع دور الآسرة في حماية أبنائها من التنمر الإلكتروني لمتغير الدور والجنسية والمستوى التعليمي. وطبقت الدراسة على (1040) من أولياء الآمور بمدينة مكة المكرمة، وتوصلت الدراسة إلى أن المناخ الأسري دافع كبير لحماية الأبناء من التنمر الإلكتروني ويمكن من خلاله إرشاد الأبناء وتوعيتهم وتنمية الأخلاق الطيبة والمثل العليا وتكوين الوعي الأخلاقي عند استخدام الإنترنت. وأثبتت الدراسة أن لدى الآسرة وعيا بدرجة (موافق بشدة) وبمتوسط حسابي (4.22)، وانحراف معياري مقداره (0.822) وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة أقل من (0.05) بين استجابة أفراد عينة الدراسة حول واقع دور الأسرة في حماية أبنائها من التنمر الإلكتروني؛ باختلاف متغير (الجنسية)، وقد كانت جميع هذه الفروق في اتجاه (المقيمين) ذات المتوسطات الحسابية الأعلى. ولم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد عينة الدراسة حول واقع دور الآسرة في حماية أبنائها من التنمر الإلكتروني؛ باختلاف متغير (المستوى التعليمي).
|b The study aimed to investigate the family’s role in protecting their children from cyberbullying and to describe forms, motives and negative impact of cyberbullying. The study also presented the most important theories that explain cyberbullying and identified the challenges facing the family in the digital age. The study followed the descriptive method, and used a questionnaire developed by the researchers, covering the role of families in protecting their children from cyberbullying based on the variables of family role, nationality and education. The questionnaire was administered to 1040 parents in Mecca. The study results revealed that the family atmosphere is important for guiding children, developing their morals and supporting their ethical awareness while using the internet. Results also showed that families had a high mean of awareness (4.22) with a standard deviation of (0.822). There were statistically significant differences of (0,05) between the study sample regarding the family role in protecting their children from cyberbullying attributed to the nationality variable in favor of expatriates. On the other hand, no statistically significant differences were reported regarding the family role attributed to education variable.
|
| 653 |
|
|
|a الجرائم الإلكترونية
|a الاضطرابات السلوكية
|a التنمر الإلكتروني
|a التربية الإسلامية
|a التنشئة الأسرية
|
| 692 |
|
|
|a الحماية من الإيذاء
|a الاعتداء الإلكتروني
|a العنف
|a التنمر الإلكتروني
|a التنمر عبر الإنترنت
|b Protection from Harm
|b Electronic Abuse
|b Electronic Bullying
|b Online Bullying
|
| 700 |
|
|
|a المطيري، سارة بنت هليل بن دخيل الله
|g Almutairy, Sarah Hlayyel Dakheelaiiah
|e م. مشارك
|9 168609
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 007
|e Arts for Educational & Psychological Studies
|f Al-ādāb. Li-l-dirāsāt al-nafsiyyaẗ wa-al-tarbawiyyaẗ
|l 001
|m مج5, ع1
|o 2117
|s مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية
|v 005
|x 2707-5788
|
| 856 |
|
|
|u 2117-005-001-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1366973
|d 1366973
|
