ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Les Représentations de Soi et...>الوصف

Les Représentations de Soi et de L’autre a Travers L’utilisation de la Concession Argumentative

العنوان بلغة أخرى: The Representations of Self and of the other through the Use of Argumentative Concession
تمثيل الذات والآخر من خلال اعتماد التنازلات الجدلية
المصدر: مجلة التواصل
الناشر: جامعة عنابة
المؤلف الرئيسي: Boumaza, Karima (Author)
مؤلفين آخرين: Boudechiche, Nawal (Co-Author)
المجلد/العدد: مج26, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مارس
الصفحات: 135 - 144
ISSN: 1111-4932
رقم MD: 1367907
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
التنازلات الجدلية | اللغة الفرنسية | الحركة الجدلية
كلمات المؤلف المفتاحية:
جدل | تنازل جدلي | صورة ذاتية | صورة الآخر | Argumentation | Concession | Self-Image | Image of the Other
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: انطلاقا مما جاء به كل من بيرلمان وتيتيكا من مفاهيم، سنحاول من خلال هذه الدراسة البحث عن الوسائل التي تساعد الطلبة المسجلين بقسم اللغة الفرنسية (ليسانس وماستر) في إتقان التعبير الجدلي. وعلى هذا الأساس، نفترض أن التنازل كأسلوب بلاغي وحركة جدلية يرتكز في الأساس، كما هو معروف، على تسوية تنشأ بين صورة المجادل وصورة الجمهور الذي يحاول إقناعه، أي بث روح الأخلاق والشفقة بين الطرفين المتقابلين. وبهذا نكون قد ساهمنا في تحديد صورة المجادل والآخر من خلال الحركة الجدلية.

Drawing on Perelman & Obrechts- Tyteca’s work, we are questioning as a corollary the means that would enable students enrolled in a bachelor's and master's degree in French as a foreign language to succeed in their argumentative writing. Thus, we postulate that the concession, as a rhetorical figure and argumentative movement, is notoriously based on a compromise established between the image of the argumentator and that of the public he aims to convince; the ethos and pathos of the two antagonistic parts. Our contribution thus identifies the image of the argumentator and the other through this argumentative movement.

Partant des travaux de Perelman & Obrechts-Tyteca, nous nous interrogeons en corollaire sur les moyens qui permettraient à des étudiants inscrits en licence et master de français langue étrangère de réussir leur argumentation à l’écrit. Ainsi, nous postulons que la concession, en tant que figure rhétorique et mouvement argumentatif, s’étaie notoirement sur un compromis instauré entre l’image de l’argumenteur et celle du public qu’il ambitionne de convaincre; l’ethos et le pathos des deux parties antagonistes. Notre contribution cerne ainsi, l’image de l’argumenteur et de l’autre à travers ce mouvement argumentatif.
ISSN: 1111-4932

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.