تقييم برامج محو الأمية بجمهورية مصر العربية في ضوء معايير الجودة العالمية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سليمان، كريمة عبدالموجود مصطفى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الرشيدي، أحمد كامل (مشرف) , سليمان، حنان البدري كمال (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع32 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 531 - 550 |
| رقم MD: | 1369069 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 02126nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2120775 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a سليمان، كريمة عبدالموجود مصطفى |e مؤلف |9 717280 | ||
| 245 | |a تقييم برامج محو الأمية بجمهورية مصر العربية في ضوء معايير الجودة العالمية | ||
| 260 | |b جامعة أسوان - كلية التربية |c 2017 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 531 - 550 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشفت الدراسة عن تقييم برامج محو الأمية بجمهورية مصر العربية في ضوء معايير الجودة العالمية. واشتملت الدراسة على إطاراً مفاهيمياً تضمن التقييم، الجودة، محو الأمية، برامج محو الأمية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتم تطبيقها على المعلمين في برامج محو الأمية بمحافظة أسوان. وتمثلت أدوات الدراسة في استبيان عام. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وضع تصور مقترح لمعايير جودة برامج محو الأمية بجمهورية مصر العربية وقد تضمن التصور المقترح (فلسفته ومسلماته، وأسسه، وأهدافه، ومبرراته، وآلياته ومتطلبات التصور المقترح). كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a محو الأمية |a المنظمات الدولية |a حقوق الإنسان |a جودة التعليم |a مصر | ||
| 700 | |a الرشيدي، أحمد كامل |g Elrashedi, Ahmed Kamel |e مشرف |9 466944 | ||
| 700 | |a سليمان، حنان البدري كمال |g Kamal, Hanan Elbadry |e مشرف |9 299386 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 025 |e Faculty of Education Journal |l 032 |m ع32 |o 1031 |s مجلة كلية التربية |v 000 | ||
| 856 | |u 1031-000-032-025.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1369069 |d 1369069 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة تقويمية لجهود المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم في تعليم الكبار على ضوء أهدافها
بواسطة: تامر، أحمد إسماعيل عبدالموجود منشور: (2011) -
اتجاهات برامج محو أمية الإناث في إندونيسيا وتنزانيا ومصر : دراسة تحليلية مقارنة
بواسطة: سليمان، محمد جودة التهامي منشور: (2001) -
رؤية مستقبلية لتطوير برامج تعليم الكبار في مصر والعالم العربي في ضوء معايير الجودة
بواسطة: علي، حسن عباس حسين منشور: (1984) -
إسهامات المنظمات الدولية في التصدي لمشكلة الأمية بمصر: رؤية وتحليل
بواسطة: حسين، سيد محفوظ منشور: (2014) -
واقع برامج تعليم الكبار في الجمهورية اليمنية وتطويرها وفق معايير الجودة
بواسطة: العريقي، آمال عبدالوهاب أحمد منشور: (1984)
