| LEADER |
03091nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2120824 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 455024
|a العجمي، عبدالهادي حفيظ بداح شاجع نفخان
|e مؤلف
|q Nafkhan, Abdulhadi Hafeez Badah Shaje
|
| 245 |
|
|
|a التخطيط الاستراتيجي ودوره في تطوير التعليم بدولة الكويت
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسوان - كلية التربية
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 192 - 208
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 500 |
|
|
|a الجزء الأول نوفمبر 2020
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن التخطيط الاستراتيجي ودوره في تطوير التعليم بدولة الكويت. اعتمد البحث على المنهج الوصفي. واستعرض إطارًا مفاهيميًا نظريًا تضمن مفهوم التخطيط الاستراتيجي. وتحدث عن أهداف التخطيط وأهمها زيادة قدرة المؤسسة على الاستجابة ومواجهة التغيرات البيئية؛ فعن طريق تحليل القدرات الذاتية يتم تحديد أوجه قوة وضعف المؤسسة. وأكد على أن التخطيط الاستراتيجي يكتسب أهميته من قدرته التحليلية والشرحية والتفسيرية سواء أكان ذلك للبيئة الخارجية أم الداخلية للمؤسسة، أو محاولة تحديد القضايا الاستراتيجية الحاكمة. وعرض متطلبات تطبيق التخطيط الاستراتيجي وهي وجود فعالة للمؤسسة، وتوافر الرغبة في نجاح التخطيط الاستراتيجي، وتوافر كافة الإمكانات اللازمة لعملية التخطيط الاستراتيجي، ومشاركة فعالة من أعضاء المؤسسة والأطراف المعنية، وتوافر قاعدة جيدة للبيانات والمعلومات، وإنشاء وحدة للتخطيط الاستراتيجي بالمؤسسة. وأوصى البحث بضرورة إقناع المسئولين بأهمية تنفيذ الاستراتيجية المقترحة لتطوير التعليم بدولة الكويت، وتطبيق التكنولوجيا الحديثة وتوظيفها التوظيف الأمثل بالمركز الوطني لتطوير التعليم بدولة الكويت. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a التخطيط الاستراتيجي
|a التطوير التعليمي
|a المؤسسات التعليمية
|a المجتمع الكويتي
|
| 700 |
|
|
|a الرشيدي، أحمد كامل
|g Elrashedi, Ahmed Kamel
|e مشرف
|9 466944
|
| 700 |
|
|
|a أبو العلا، سهير عبداللطيف
|e مشرف
|9 59424
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|e Faculty of Education Journal
|l 035
|m ع35
|o 1031
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1031-000-035-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1369116
|d 1369116
|
