ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مستوى نمط الحياة الصحي لدى طلبة الجامعات الأردنية في ظل جائحة "كورونا كوفيد-19" في ضوء متغيري الجنس والتخصص

العنوان بلغة أخرى: The Healthy Lifestyle Level of Students in the Jordanian Universities during Covid-19 Pandemic in Light of Gender and Specialization Variables
المصدر: مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة القدس المفتوحة
المؤلف الرئيسي: شلول، إيلاف هارون رشيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج14, ع41
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: نيسان
الصفحات: 90 - 101
DOI: 10.33977/1182-014-041-007
ISSN: 2307-4647
رقم MD: 1369251
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
نمط الحياة الصحي | جائحة "كورونا كوفيد-19" | الجامعات الأردنية | Healthy Lifestyle | Covid-19 Pandemic | Jordanian Universities
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى نمط الحياة الصحي لدى طلبة الجامعات الأردنية في ظل جائحة (كورونا، كوفيد-19) في ضوء متغيري الجنس والتخصص. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم إعداد مقياس نمط الحياة الصحي. تكونت عينة الدراسة من (983) طالباً وطالبة من طلبة مرحلة البكالوريوس في الجامعات الأردنية. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى نمط الحياة الصحي لدى الطلبة خلال جائحة (كورونا) جاء متوسطاً، كما أشارت النتائج إلى وجود نمط الحياة الصحي تعزى لمتغير الجنس، لصالح فروق في مستوى الإناث، وعدم وجود فروق تعزى لمتغير نوع الكلية.

This study aimed to reveal the healthy lifestyle level of students in the Jordanian universities during Covid- 19 pandemic in light of gender and specialization variables. To achieve the objectives of the study, the healthy lifestyle scale was prepared. The study sample consisted of 983 male and female undergraduate students in Jordanian universities. The results of the study showed that the level of healthy lifestyle of students was moderate, and the results indicated that there were differences in the level of healthy lifestyle due to the gender variable, in favor of female, and there were no differences due to the variable of college type.

ISSN: 2307-4647