ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تطوير أداء المعلم بدولة الكويت في ضوء الاتجاه القائم على كفايات المعلم

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العازمي، أحمد عبود ردعان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: القاضي، سعيد إسماعيل عثمان (مشرف), عطية، عماد محمد محمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع36
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 174 - 190
رقم MD: 1369269
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

47

حفظ في:
LEADER 02377nam a22002297a 4500
001 2120969
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 725574  |a العازمي، أحمد عبود ردعان  |e مؤلف 
245 |a تطوير أداء المعلم بدولة الكويت في ضوء الاتجاه القائم على كفايات المعلم 
260 |b جامعة أسوان - كلية التربية  |c 2021  |g ديسمبر 
300 |a 174 - 190 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن تطوير أدوار المعلم بدولة الكويت في ضوء الإتجاه القائم على كفايات المعلم. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن أدوار المعلم، تطوير أدوار المعلم. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. ونافش خصائص وسمات الشخصية اللازمة لقيامه بأدواره. وبين متطلبات قيام المعلم بأدواره. وأوضح تطوير أدوار المعلم بالاتجاه القائم على كفايات المعلم. واختتم البحث بعرض التوصيات التالية وهي أن تطوير أدوار المعلم بدولة الكويت في ضوء الإتجاه القائم على كفايات المعلم يتطلب عدداً من المتطلبات التي يمكن أن تحدث تغيير أداء المعلم لدوره في العملية التعليمية ومن هذه المتطلبات المشاركة في مجموعات النقاش المتاحة عبر الإنترنت والاهتمام بوضع معايير علمية يتم في ضوئها تقويم الطلاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a الكفايات التدريسية  |a إعداد المعلمين  |a المؤسسات التعليمية  |a الكويت 
700 |a القاضي، سعيد إسماعيل عثمان  |g El-Kady, Said Ismael  |e مشرف  |9 155699 
700 |a عطية، عماد محمد محمد  |g Mohamed, Emad Mohamed  |e مشرف  |9 275893 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |e Faculty of Education Journal  |l 036  |m ع36  |o 1031  |s مجلة كلية التربية  |v 000 
856 |u 1031-000-036-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1369269  |d 1369269