ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور كلية التربية بالغردقة في ت...>الوصف

دور كلية التربية بالغردقة في تنمية قيم المواطنة لدى طلابها وعلاقتها بالشخصية الإيجابية والذكاء الاجتماعي لديهم

العنوان المترجم: The Role of The Faculty of Education in Hurghada in Developing the Values of Citizenship Among Its Students and Its Relationship to Their Positive Personality and Social Intelligence
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: إسماعيل، آمنة عبدالخالق عبدالصادق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ismail, Amnah Abdulkhaleq Abdulsadeq
مؤلفين آخرين: محمد، الشيماء عبدالكريم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج38, ع12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 177 - 261
DOI: 10.21608/mfes.2022.288631
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 1369470
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأهداف التربوية | قيم المواطنة | الهوية الثقافية | السمات الشخصية | علم النفس الاجتماعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
قيم المواطنة | الشخصية الإيجابية | الذكاء الاجتماعي | كلية التربية بالغردقة | Citizenship Values | Positive Personality | Social Intelligence | Faculty of Education in Hurghada
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على العلاقة بين قيم المواطنة وكل من سمات الشخصية الإيجابية والذكاء الاجتماعي، والكشف عن القدرة التنبؤية لسمات الشخصية الإيجابية والذكاء الاجتماعي بقيم المواطنة لدى عينة البحث، وتكونت عينة البحث الأساسية من ٢٥٠ طالب وطالبة من طلاب الفرقة الأولى والرابعة بكلية التربية بالغردقة، وتم تطبيق مقاييس قيم المواطنة وسمات الشخصية الإيجابية والذكاء الاجتماعي واستبانة دور الجامعة في تنمية قيم المواطنة، وقد أسفرت النتائج وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين درجات أفراد عينة البحث على مقياس قيم المواطنة (كدرجة كلية وأبعاد فرعية) ودرجاتهم على مقياس سمات الشخصية الإيجابية (كدرجة كلية وأبعاد فرعية) ومقياس الذكاء الاجتماعي (كدرجة كلية). لدى طلاب عينة البحث، تسهم المتغيرات المستقلة (السعادة، التفكير الإيجابي، الاتزان الانفعالي) بنسبة 50.3% في التنبؤ بالمواطنة لدى طلاب الجامعة، وجاءت نتائج متوسط استجابات الطلاب لاستبانة واقع دور كلية التربية في تنمية قيم المواطنة لديهم من خلال أداء أعضاء هيئة التدريس، والمقررات الدراسية، والأنشطة الجامعية بدرجة متوسطة، مما يشير إلى ضعف دور كلية التربية بالغردقة في تنمية قيم المواطنة لدى طلابها، لذا قام البحث بعمل تصور مقترح لتفعيل دور كلية التربية بالغردقة في تنمية قيم المواطنة لدى طلابها.

The current research aims to identify the relationship between the values of citizenship and each of the positive personality traits and social intelligence, and to reveal the predictive ability of positive personality traits and social intelligence with the values of citizenship in the research sample. Measures of citizenship values, positive personality traits and social intelligence were applied, and the university’s role in developing citizenship values was investigated. (total and sub-dimensions) and the measure of social intelligence (as a total score). Among the students of the research sample, the independent variables (happiness, positive thinking, emotional balance) contribute by 50.3% to predicting citizenship among university students. The academic courses, and university activities are moderately high, which indicates the weak role of the Faculty of Education in Hurghada in developing the values of citizenship among its students. Therefore, the research made a proposed vision to activate the role of the Faculty of Education in Hurghada in developing the values of citizenship among its students.
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.